課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在距離旗桿10米的A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為43°,求旗桿BC的高度.(結(jié)果精確到0.1)
(參考值:sin43°≈0.688,cos43°≈0.718,tan43°≈0.947)

【答案】分析:根據(jù)題意得BD=10,AB=1.5,過點A做AE⊥CD,交CD于點E,利用∠CAE=43°,得到CE=AEtan43°后再加上ED即可求得CD的高度.
∴CD=CE+ED=CE+AB≈11.0m
解答:解:由題意得BD=10,AB=1.5,
過點A做AE⊥CD,交CD于點E,
∵∠CAE=43°,
∴CE=AEtan43°≈9.47m.
∴CD=CE+ED=CE+AB≈11.0m.
答:旗桿高度約11.0m.
點評:此題主要考查了仰角問題應(yīng)用,要求學生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為15°,朝旗精英家教網(wǎng)桿方向前進23米到B處,再次測得旗桿頂端的仰角為30°,求旗桿EG的高度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為15°,朝旗桿方向前進27米到B處,再次測得旗桿頂端的仰角為30°,求旗桿EG的高度.

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(2012•同安區(qū)一模)課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在距離旗桿10米的A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為43°,求旗桿BC的高度.(結(jié)果精確到0.1)
(參考值:sin43°≈0.688,cos43°≈0.718,tan43°≈0.947)

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課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為,朝旗桿方向前進23米到處,再次測得旗桿頂端的仰角為,求旗桿的高度.

 

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課外實踐活動中,數(shù)學老師帶領(lǐng)學生測量學校旗桿的高度.如圖,在處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為,朝旗桿方向前進23米到處,再次測得旗桿頂端的仰角為,求旗桿的高度.

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