【題目】已知為互不相等的整數(shù),且,則___________.
【答案】4或1
【解析】
找出4的所有因數(shù),然后對a、b、c進(jìn)行分類討論即可.
解:4的所有因數(shù)為:±1,±2,±4,
由于abc=-4,且a、b、c是互不相等的整數(shù),
①當(dāng)c=4時,
∴ab=-1,
∴a=1,b=-1或a=1,b=1,a+b+c=4,
②當(dāng)c=4時,
∴ab=1,
∴a=1,b=1或a=1,b=-1,不符合題意,舍去,
③當(dāng)c=2時,
∴ab=-2,
∴a=-1,b=2,或a=2,b=-1,不符合題意,舍去,
a=1,b=-2或,或a=-2,b=1,
∴a+b+c=1
④當(dāng)c=2時,
∴ab=2,
∴a=-1,b=-2或a=-2,b=-1,不符合題意舍去,
a=1,b=2或a=2,b=1,
∴a+b+c=1,
⑤當(dāng)c=1時,
ab=-4,
∴a=1,b=-4或a=-4,b=1,不符合題意舍去,
a=1,b=4或a=4,b=1
∴a+b+c=4,
a=2,b=-2或a=2,b=2,a+b+c=1
⑥當(dāng)c=1時,
∴ab=4,
∴a=2,b=2或a=2,b=-2,不符合題意舍去
a=1,b=-4或a=-4,b=1,不符合題意舍去,
綜上所述, a+b+c=1或4
故答案為4或1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方形紙片ABCD中,AB=m,AD=n,將兩張邊長分別為6和4的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),長方形中未被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2.
(1)在圖1中,EF=___,BF=____;(用含m的式子表示)
(2)請用含m、n的式子表示圖1,圖2中的S1,S2,若m-n=2,請問S2-S1的值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點C作CE∥BD,過點D作DE∥AC,CE與DE相交于點E.
(1)求證:四邊形CODE是矩形.
(2)若AB=5,AC=6,求四邊形CODE的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2.
(1)求實數(shù)k的取值范圍.
(2)若方程兩實根x1、x2滿足x1+x2=﹣x1x2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,G是BD上一點,連接CG并延長交BA的延長線于點F,交AD于點E,連接AG.
(1)求證:AG=CG;
(2)求證:AG2=GE·GF.
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【題目】如圖①,在△ABC中,AB=AC,過AB上一點D作DE∥AC交BC于點E,以E為頂點,ED為一邊,作∠DEF=∠A,另一邊EF交AC于點F.
(1)求證:四邊形ADEF為平行四邊形;
(2)當(dāng)點D為AB中點時,判斷ADEF的形狀;
(3)延長圖①中的DE到點G,使EG=DE,連接AE,AG,F(xiàn)G,得到圖②,若AD=AG,判斷四邊形AEGF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,D為BC的中點,以AC為直徑的⊙O交AB于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AE:EB=1:2,BC=6,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,將△ABC沿AC所在直線翻折至△AB′C,若點B的落點記為B′,連接B′D、B′C,其中B′C與AD相交于點G.
①△AGC是等腰三角形;②△B′ED是等腰三角形;
③△B′GD是等腰三角形;④AC∥B′D;
⑤若∠AEB=45°,BD=2,則DB′的長為;
其中正確的有( )個.
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛出租車從A地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返行駛,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(6<x<14,單位:km):
(1)說出這輛出租車每次行駛的方向;
(2)這輛出租車一共行駛了多少路程?
(3)這輛出租車第四次行駛后距離A地多少千米?在A地的什么方向?
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