【題目】在下圖中，C，D是線段AB上的兩點(diǎn)，已知BC＝AB，AD＝AB，AB＝12 cm，求CD，BD的長(zhǎng)．

【答案】CD＝5cm，BD＝8cm．

【解析】試題分析：首先根據(jù)AB、BC和AD的關(guān)系求出BC和AD的長(zhǎng)度，然后根據(jù)CD=AB-AD-BC以及BD=DC+BC求出線段的長(zhǎng)度．

試題解析：∵AB=12cm， ∴BC=AB=×12=3cm，AD=AB=×12=4cm，

∴CD=AB-AD-BC=12-4-3=5cm，BD=DC+BC=5+3=8cm．

試題分析：本題主要考查的就是線段長(zhǎng)度的計(jì)算以及線段之間的關(guān)系，屬于簡(jiǎn)單題型．本題中已經(jīng)給出圖形，我們只需要按照?qǐng)D形解答即可，在解決線段長(zhǎng)度問題的時(shí)候，有時(shí)候沒有圖形，我們首先要根據(jù)點(diǎn)的位置畫出圖形，然后根據(jù)線段之間的關(guān)系來進(jìn)行求解，畫圖是解決這類問題的首要條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正多邊形的一個(gè)外角等于60°，則該正多邊形的邊數(shù)為(　　)

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果x﹣y=3，m+n=2，則（y+m）﹣（x﹣n）的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：點(diǎn)P(2m＋4，m－1)．試分別根據(jù)下列條件，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)．

(1)點(diǎn)P在y軸上；

(2)點(diǎn)P在x軸上；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線經(jīng)過點(diǎn)B(－2，4)．

（1）求a的值；

（2）作Rt△OAB，使∠BOA＝90°，且OB＝2OA，求點(diǎn)A坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，過點(diǎn)A作直線AC⊥x軸于點(diǎn)C，交拋物線于點(diǎn)D，將該拋物線向左或向右平移t（t＞0）個(gè)單位長(zhǎng)度，記平移后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D′，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′．當(dāng)CD′＋OB′的值最小時(shí)，請(qǐng)直接寫出t的值和平移后相應(yīng)的拋物線解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖a、圖b是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，點(diǎn)A、B、D在小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）在圖a中畫出△ABC（點(diǎn)C在小正方形頂點(diǎn)上），使△ABC是等腰三角形，且∠ABC=45°；
（2）在圖b中畫出△DEF（E、F在小正方形頂點(diǎn)上），使△DEF∽ABC且相似比為1： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y1=x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)P（﹣3，1），對(duì)稱軸是經(jīng)過（﹣1，0）且平行于y軸的直線．

（1）求m，n的值．

（2）如圖，一次函數(shù)y2=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)P，與x軸相交于點(diǎn)A，與二次函數(shù)的圖象相交于另一點(diǎn)B，點(diǎn)B在點(diǎn)P的右側(cè)，PA：PB=1：5，求一次函數(shù)的表達(dá)式．

（3）直接寫出y1＞y2時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查瑞州市2016年初三年級(jí)學(xué)生的身高，從中抽取出200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，這個(gè)問題中樣本容量為(　　)

A. 被抽取的200名學(xué)生的身高 B. 200

C. 200名 D. 初三年級(jí)學(xué)生的身高

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)全等的直角三角形紙板拼圖，不一定能拼出的圖形是（　　）

A. 菱形 B. 平行四邊形 C. 等腰三角形 D. 矩形

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