一些小學(xué)生經(jīng)常照看一位老人,這位老人非常喜歡這些孩子,每當(dāng)這些學(xué)生到他家,老人都拿出糖招待他們,來(lái)一個(gè)孩子,給這個(gè)孩子一塊糖;來(lái)兩個(gè)孩子,就給每個(gè)孩子兩塊糖……

(1)若第一天來(lái)了m個(gè)女孩看望老人,老人一共給了這些女孩子多少塊糖?

(2)若第二天來(lái)了n個(gè)男孩看望老人,老人一共給這些男孩子多少塊糖?

(3)若第三天有(m+n)個(gè)孩子一起來(lái)看老人,老人一共給了這些孩子多少塊糖?

(4)這些孩子第三天得到的糖塊數(shù)與前兩天他們得到的糖塊總數(shù)哪個(gè)多?多多少?為什么?

答案:
解析:

  解:(1)第一天,老人一共給了這些女孩子m2塊糖.

  (2)第二天,老人一共給這些男孩子n2塊糖.

  (3)第三天,老人一共給了這些孩子(m+n)2塊糖.

  (4)(m+n)2-(m2+n2)=m2+n2+2 mn+m2-n2=2 mn.

  所以這些孩子第三天得到的糖塊數(shù)比前連天他們得到的糖塊總數(shù)多2 mn塊.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

分解因式:

(1)25x2-16y2

(2)a2-4ab+4b2;

(3)4+12(x-y)+9(x-y)2

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當(dāng)s=t+時(shí),代數(shù)式s2-2st+t2的值為_(kāi)_______.

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下列因式分解錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

x2-y2=(x+y)(x-y)

B.

x2+6x+9=(x+3)2

C.

x2+xy=x(x+y)

D.

x2+y2=(x+y)2

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在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼.有一種利用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼,方便記憶.原理是:對(duì)于多項(xiàng)式x4-y4,因式分解的結(jié)果是(x-y)(x+y)(x2+y2).若取x=9,y=9時(shí),則各個(gè)因式的值是:x-y=0,x+y=18,x2+y2=162,于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼,對(duì)于4x3-xy2,取x=10,y=10時(shí),用上述方法產(chǎn)生的密碼是________(寫(xiě)出一個(gè)即可).

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如果三角形的兩邊分別為3和5,那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是

[  ]

A.

15

B.

16

C.

8

D.

7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

小亮想用長(zhǎng)度均為奇數(shù)的三根木棒搭一個(gè)三角形,其中兩根木棒的長(zhǎng)度分別為9 cm和1 cm,則第三根木棒的長(zhǎng)度為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

如圖,已知AD、AE分別為△ABC的中線(xiàn)和高,且AB=5 cm,AC=3 cm,則△ABD與△ACD的周長(zhǎng)之差為多少?△ABD與△ACD的面積大小有什么關(guān)系?

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弧的分類(lèi)

(1)弧指圓上任意________間的部分,它可分為_(kāi)_______、________、________三類(lèi).

(2)任意一條非直徑的弦對(duì)應(yīng)著________條弧,它們分別是________弧和________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案