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小強從如圖所示的二次函數y=ax2+bx+c的圖象中，觀察得出了下面五條信息：（1）a＜0；（2）c＞1；（3）b＞0；（4）a+b+c＞0；（5）a-b+c＞0．
你認為其中正確的有
 
．（寫出相應的序號）
考點：二次函數圖象與系數的關系
專題：
分析：由拋物線的開口方向判斷a與0的關系，由拋物線與y軸的交點判斷c與0的關系，然后根據對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理，進而對所得結論進行判斷．
解答：解：（1）由拋物線的開口向下知a＜0，故正確；
（2）由拋物線與y軸的交點為在y軸的正半軸上且大于1，可推出c＞1，故正確；
（3）由圖可知對稱軸為x=-
b
2a
＞0，可推出a、b異號，又∵a＜0，∴b＞0，故正確；
（4）因為拋物線與x軸的交點可以看出，當x=1時，y＞0，所以a+b+c＞0，故正確，
（5）因為拋物線與x軸的交點可以看出，當x=-1時，y＜0，所以a-b+c＜0，錯誤．
故答案為（1）、（2）、（3）、（4）．
點評：本題考查了二次函數y=ax2+bx+c系數符號的確定物線開口方向、對稱軸和拋物線與y軸的交點確定，解題時要注意數形結合的運用．
練習冊系列答案
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如圖，某同學不小心把一塊三角形玻璃碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（　�。�
A、帶a去B、帶b去
C、帶c去D、帶a和b去

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如圖是青島電信局規(guī)定的從甲地到乙地打長途電話所需費用y（元）與通話時間t（分種）之間的函數關系的圖象，當t≧3時，該圖象的解析式為
 
；從圖象可知，通話2分種需付話費為
 
，通話7分鐘需付話費為
 
．

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“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注，小記者劉凱隨機調查了某區(qū)若干學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調查的家長人數，并補全圖1；
（2）求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）
8
-6×
2
2
-（
1
2
）-1-|1-
2
|-（π-3.14）0
（2）解方程：2m2-4m-7=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校對本校九年級全體同學體育測試情況進行調查，他們隨機抽查n名同學體育測試成績（由高到低分A、B、C、D四個等級），根據調查的數據繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．

（1）求n的值，并補全條形統(tǒng)計圖．
（2）扇形統(tǒng)計圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=
 
；b=
 
；c=
 
．
（3）若該校九年級共有800名同學，請估計該校九年級同學體育測試成績在B級以上（含B級）的約有多少名．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知a=（
1
3
）-1，b=2sin45°+1，c=（2013-π）0，d=|1-
2
|，e=
4

（1）化簡這五個數；
（2）從這五個數中取出四個，通過適當運算后使得結果為2．請列式并寫出運算過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

正五邊形的外角和為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

比較下面數對的大小：5
 
-3．（請?zhí)顚憽啊荨�、“＞”、�?”、“＜”、或“≤”）

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