數(shù)學公式×數(shù)學公式-數(shù)學公式

解:原式=×2-,
=2-,
=
分析:先將二次根式化為最簡,然后再進行二次根式的乘法及減法運算.
點評:本題考查二次根式的混合運算,比較簡單,注意先將二次根式化為最簡再計算.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,點A是反比例函數(shù)y=數(shù)學公式的圖象上任意一點,延長AO交該圖象于點B,AC⊥x軸,BC⊥y軸,求Rt△ACB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知一組數(shù)據(jù)6,2,4,2,3,5,2,4.
(1)這組數(shù)據(jù)的樣本容量是多少?
(2)寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
(3)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

甲、乙兩戰(zhàn)士在射擊訓練中,打靶的次數(shù)相同,且中環(huán)的平均數(shù)數(shù)學公式=數(shù)學公式,如果甲的射擊成績比較穩(wěn)定,那么方差的大小關(guān)系是S2________S2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

不改變分式的值,把下列各式的分子與分母中各項的系數(shù)都化為整數(shù).
數(shù)學公式=________;
數(shù)學公式=________;
數(shù)學公式=________;
數(shù)學公式=________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

對某班學生一次數(shù)學測試成績進行統(tǒng)計分析,各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù)),請觀察圖形,并回答下列問題:
(1)該班有多少名學生?
(2)89.5~99.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)你能估計該班這次測驗的平均成績嗎?若能,請你算出平均成績是多少;若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

把-40+25-26-(-1.7)改寫成只有加法的式子________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC中,AD=DB,D、E分別為BC、AB上一點,連接DE,∠1=∠2.
(1)求證:△ABC∽△EAD;
(2)若AE=3,AD=4,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

多項式2數(shù)學公式的次數(shù)為________,一次項為________,各項系數(shù)的和為________.

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