計算
(1)|-5|+
16
-32
;    
(2)
4
+
225
-
400
+
31-
7
8
;
(3)若
a-2
+|b2-9|=0,求ab的值.
考點:實數(shù)的運算,非負數(shù)的性質(zhì):絕對值,非負數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根
專題:
分析:(1)先根據(jù)絕對值的性質(zhì)、數(shù)的開方法則及乘方的法則計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可;
(2)先根據(jù)數(shù)的開方法則計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可;
(3)先根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值,進而可得出結(jié)論.
解答:解:(1)原式=5+4-9
=0;

(2)原式=2+15-20-
1
2

=-3-
1
2

=-
7
2
;

(3)∵
a-2
+|b2-9|=0,
∴a-2=0,b2-9=0,解得a=2,b=±3,
當(dāng)a=2,b=3時,ab=6
當(dāng)a=2,b=-3時,ab=-6.
點評:本題考查的是實數(shù)的運算,熟知絕對值的性質(zhì)、數(shù)的開方法則及乘方的法則是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

是否存在整數(shù)m,使方程組
2x+y=2+3m
x+2y=1-6m
的解滿足-3<x+y<3?當(dāng)m是負整數(shù)時,求(m+1)2012的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b與坐標(biāo)軸相交于A,B兩點(A在x軸上),與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象相交于C點,且AO=2BO,點C坐標(biāo)為(-1,4).
(1)試確定一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求不等式kx+b>
k
x
的解;
(3)在解答本題過程中,你發(fā)現(xiàn)用到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,請簡單地寫出.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
3-
1
27
-(
38
-4)÷
62
+
(-3)2
;
(2)|
2
-
5
|-3(
5
-
2
)+
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=26cm.點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點D運動;點Q從點C同時出發(fā),以3cm/s的速度向點B運動.規(guī)定其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.從運動開始,使PQ∥CD,需經(jīng)過多少時間?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

建立平面直角坐標(biāo)系,描出下列各點,并回答問題.
A(0,3),B(1,-3),C(3,-5),D(-3,-5),E(3,5),F(xiàn)(5,7),G(5,0).
(1)A點到原點O的距離是
 

(2)將點C向x軸的負方向平移6個單位長度,它將與點
 
重合.
(3)連接CE,則直線CE與y軸有什么關(guān)系?
 

(4)點F到x軸的距離是
 
,到y(tǒng)軸的距離是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在甲、乙兩家商場發(fā)現(xiàn)他看中的學(xué)習(xí)機的單價相同,書包單價也相同,學(xué)習(xí)機和書包單價之和是472元,且學(xué)習(xí)機的單價比書包單價的4倍少8元.
①求該同學(xué)看中的學(xué)習(xí)機和書包單價各是多少元?(列二元一次方程組解題)
②某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷,甲商場所有商品打八折銷售,乙商場全場購物滿100元返購物券30元銷售(不足100元不返券,購物券全場通用),但他只帶了400元錢,如果他只在一家超市購買看中的這兩樣物品,你能說明他可以選擇哪一家購買嗎?若兩家都可以選擇,在哪一家購買更省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
(1)
y=2x-3
3x+2y=8
(代入法);      
(2)
2x+y=2
3x-2y=10
(加減法);
(3)
3x-5y=7
4x+2y=5
;                       
(4)
3(x+y)-4(x-y)=3
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,如果AD∥BC,那么根據(jù)
 
,可得∠B=∠1,如果AB∥CD,那么根據(jù)
 
,可得∠D=∠1.

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同步練習(xí)冊答案