【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與直線y=x+1相交于A(﹣1,0),B(4,m)兩點,且拋物線經(jīng)過點C(5,0).

(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是拋物線上的一個動點(不與點A、點B重合),過點P作直線PD⊥x軸于點D,交直線AB于點E.
①當PE=2ED時,求P點坐標;
②是否存在點P使△BEC為等腰三角形?若存在請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:∵點B(4,m)在直線y=x+1上,

∴m=4+1=5,

∴B(4,5),

把A、B、C三點坐標代入拋物線解析式可得 ,解得 ,

∴拋物線解析式為y=﹣x2+4x+5


(2)

解:①設P(x,﹣x2+4x+5),則E(x,x+1),D(x,0),

則PE=|﹣x2+4x+5﹣(x+1)|=|﹣x2+3x+4|,DE=|x+1|,

∵PE=2ED,

∴|﹣x2+3x+4|=2|x+1|,

當﹣x2+3x+4=2(x+1)時,解得x=﹣1或x=2,但當x=﹣1時,P與A重合不合題意,舍去,

∴P(2,9);

當﹣x2+3x+4=﹣2(x+1)時,解得x=﹣1或x=6,但當x=﹣1時,P與A重合不合題意,舍去,

∴P(6,﹣7);

綜上可知P點坐標為(2,9)或(6,﹣7);

②設P(x,﹣x2+4x+5),則E(x,x+1),且B(4,5),C(5,0),

∴BE= = |x﹣4|,CE= = ,BC= = ,

當△BEC為等腰三角形時,則有BE=CE、BE=BC或CE=BC三種情況,

當BE=CE時,則 |x﹣4|= ,解得x= ,此時P點坐標為( , );

當BE=BC時,則 |x﹣4|= ,解得x=4+ 或x=4﹣ ,此時P點坐標為(4+ ,﹣4 ﹣8)或(4﹣ ,4 ﹣8);

當CE=BC時,則 = ,解得x=0或x=4,當x=4時E點與B點重合,不合題意,舍去,此時P點坐標為(0,5);

綜上可知存在滿足條件的點P,其坐標為( , )或(4+ ,﹣4 ﹣8)或(4﹣ ,4 ﹣8)或(0,5)


【解析】(1)由直線解析式可求得B點坐標,由A、B、C三點的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;(2)①可設出P點坐標,則可表示出E、D的坐標,從而可表示出PE和ED的長,由條件可知到關于P點坐標的方程,則可求得P點坐標;②由E、B、C三點坐標可表示出BE、CE和BC的長,由等腰三角形的性質(zhì)可得到關于E點坐標的方程,可求得E點坐標,則可求得P點坐標.

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A.
B.
C.
D.

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(1)求出下列成績統(tǒng)計分析表中a,b的值:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.8

a

3.76

90%

30%

乙組

b

7.5

1.96

80%

20%


(2)小英同學說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個組的學生;
(3)甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們組的成績要好于甲組.請你寫出兩條支持乙組同學觀點的理由.

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