【題目】如圖,拋物線軸交于兩點(位于點的左側(cè)),與軸的負半軸交于點

求點的坐標.

的面積為

①求這條拋物線相應的函數(shù)解析式.

②在拋物線上是否存在一點使得?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1)(10);(2)①;②存在,點的坐標為

【解析】

1)直接令,即可求出點B的坐標;

2)①令x=0,求出點C坐標為(0,a),再由ABC的面積得到(1a)(a)6即可求a的值,即可得到解析式;

②當點Px軸上方時,直線OP的函數(shù)表達式為y=3x,則直線與拋物線的交點為P;當點Px軸下方時,直線OP的函數(shù)表達式為y=-3x,則直線與拋物線的交點為P;分別求出點P的坐標即可.

解:時,

解得

位于點的左側(cè),與軸的負半軸交于點

坐標為

可得,點的坐標為,點的坐標為

的面積為

的坐標為的坐標為,

設直線的解析式為

當點軸上方時,直線直線

直線的函數(shù)解析式

(舍去),

點的坐標為

當點軸下方時,直線與直線關于軸對稱,

則直線的函數(shù)解析式為

(舍去),

的坐標為

綜上可得,點的坐標為

練習冊系列答案
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請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題

1)參加調(diào)査的學生共有   人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形圓心角為   度;

2)將條形圖補充完整;

3)若該校有2300名學生,則估計喜歡“足球”的學生共有   人.

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【題目】如圖,在△ABC中,,BC的直徑,D任意一點,連接ADBC于點FEAADDB的延長線于E,連接CD

1)求證:△ABEACD;

2)填空:①當∠CAD的度數(shù)為 時,四邊形ABDC是正方形;

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【題目】某校為了調(diào)查學生對衛(wèi)生健康知識,特別是疫情防控下的衛(wèi)生常識的了解,現(xiàn)從九年級名學生中隨機抽取了部分學生參加測試,并根據(jù)測試成績繪制了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖(尚不完整)

組別

成績/

人數(shù)

請結合圖表信息完成下列各題.

1)表中a的值為_____b的值為______;在扇形統(tǒng)計圖中,第組所在扇形的圓心角度數(shù)為______°;

2)若測試成績不低于分為優(yōu)秀,請你估計從該校九年級學生中隨機抽查一個學生,成績?yōu)閮?yōu)秀的概率.

3)若測試成績在分以上()均為合格,其他為不合格,請你估計該校九年級學生中成績不合格的有多少人.

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【題目】如圖所示,正方形ABCD中,EBC邊上一點,連接AE,作AE的垂直平分線交ABG,交CDF,若BG2BE,則DFCF的長為(  )

A.B.C.D.

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【題目】如圖1,ABC中,ACB=90°,AC=3BC=4,延長BC到點D,使BD=BA,PBC邊上一點.點Q在射線BA上,PQ=BP,以點P為圓心,PD長為半徑作P,交AC于點E,連接PQ,設PC=x

1AB=    CD=    ,當點QP上時,求x的值;

2x為何值時,PAB相切?

3)當PC=CD時,求陰影部分的面積;

4)若PABC的三邊有兩個公共點,直接寫出x的取值范圍.

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【題目】已知在△ABC中,ABAC,∠BACα,直線l經(jīng)過點A(不經(jīng)過點B或點C),點C關于直線l的對稱點為點D,連接BD,CD.

(1)如圖1,

①求證:點B,C,D在以點A為圓心,AB為半徑的圓上.

②直接寫出∠BDC的度數(shù)(用含α的式子表示)______.

(2)如圖2,當α60°時,過點DBD的垂線與直線l交于點E,求證:AEBD.

(3)如圖3,當α90°時,記直線lCD的交點為F,連接BF.將直線l繞點A旋轉(zhuǎn),當線段BF的長取得最大值時,直接寫出tanFBC的值.

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