下列名人中:①比爾•蓋茨;②高斯;③袁隆平;④諾貝爾;⑤陳景潤(rùn);⑥華羅庚;⑦高爾基;⑧愛因斯坦,其中是數(shù)學(xué)家的是( 。
A、①④⑦B、③④⑧
C、②⑥⑧D、②⑤⑥
考點(diǎn):數(shù)學(xué)常識(shí)
專題:
分析:利用平時(shí)積累的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行逐個(gè)判斷即可得出答案.
解答:解:
①比爾•蓋茨是微軟創(chuàng)始人,不是數(shù)學(xué)家,
②高斯,德國(guó)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測(cè)量學(xué)家.是近代數(shù)學(xué)奠基者之一,并享有“數(shù)學(xué)王子”之稱.高斯和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家.一生成就極為豐碩,以他名字“高斯”命名的成果達(dá)110個(gè),屬數(shù)學(xué)家中之最.
③袁隆平,雜交水稻之父,不是數(shù)學(xué)家,
④諾貝爾,是瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者,不是數(shù)學(xué)家,
⑤陳景潤(rùn),中國(guó)著名數(shù)學(xué)家,
⑥華羅庚,中國(guó)著名數(shù)學(xué)家,
⑦高爾基,蘇聯(lián)著名的作家、詩(shī)人,評(píng)論家,政論家,學(xué)者,不是數(shù)學(xué)家,
⑧愛因斯坦,德國(guó)著名物理學(xué)家,
所以是數(shù)學(xué)家的有②⑤⑥,
故答案為D.
點(diǎn)評(píng):此題考查對(duì)數(shù)學(xué)歷史及數(shù)學(xué)人物的了解,解題的關(guān)鍵是能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多了解這些人物的事跡,屬于基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近似數(shù)3.82×106精確到
 
位,有
 
個(gè)有效數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:a、b、c、d為正數(shù),且a2=2,b3=3,c4=4,d5=5,則a、b、c、d四個(gè)數(shù)的大小(可能相等)的關(guān)系為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商品的進(jìn)價(jià)是1000元,標(biāo)價(jià)為1500元,商店要求以利潤(rùn)不低于5%的售價(jià)打折出售,售貨員最低可以打幾折出售此商品?

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余姚某校為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間,抽量了20名學(xué)生在校午餐所需時(shí)間,獲得如下的數(shù)據(jù)(單位:分):10、12、15、8、16、18、19、18、20、18、18、20、28、22、25、20、15、16、21、16.若將這些數(shù)據(jù)以4分為組距進(jìn)行分組,則組數(shù)是(  )
A、4組B、5組C、6組D、7組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,AC是圓O的弦,AB=2,∠BAC=30°.在圖中畫出弦AD,使AD=1,則∠CAD的度數(shù)為(  )
A、30°
B、60°
C、60°或90°
D、30°或90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,大正方形的邊長(zhǎng)為m,小正方形的邊長(zhǎng)為n,若用x、y表示四個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)(x>y),觀察圖案及以下關(guān)系式:①x-y=n;②xy=
m2-n2
4
;③x2-y2=mn;④x2+y2=
m2-n2
2
.其中正確的關(guān)系式的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:x2+4x+y2-8y+20=0,則
x
y
=( 。
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1
x-1
+
2
1-x2

x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2

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