【題目】鳳城中學(xué)九年級(3)班的班主任讓同學(xué)們?yōu)榘鄷顒釉O(shè)計一個摸球方案,這些球除顏色外都相同,擬使中獎概率為50%.
(1)小明的設(shè)計方案:在一個不透明的盒子中,放入黃、白兩種顏色的球共6個,攪勻后從中任意摸出1個球,摸到黃球則表示中獎,否則不中獎.如果小明的設(shè)計符合老師要求,則盒子中黃球應(yīng)有 個,白球應(yīng)有 個;
(2)小兵的設(shè)計方案:在一個不透明的盒子中,放入2個黃球和1個白球,攪勻后從中任意摸出2個球,摸到的2個球都是黃球則表示中獎,否則不中獎,該設(shè)計方案是否符合老師的要求?試說明理由.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲站到乙站有150千米,一列快車和一列慢車同時從甲站勻速開出,1小時后快車在慢車前12千米,快車到達(dá)乙站比慢車早25分鐘,快車和慢車每小時各行駛多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABO中,若OA=OB=2,⊙O的半徑為1,當(dāng)∠AOB滿足____________時,直線AB與⊙O相切;當(dāng)∠AOB滿足____________時,直線AB與⊙O相交;當(dāng)∠AOB滿足____________時,直線AB與⊙O相離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問題時,發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1,1,2,3,5,8,13,…,其中從第三個數(shù)起,每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和.現(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的邊長值構(gòu)造正方形,再分別依次從左到右取2個、3個、4個、5個…正方形拼成如上長方形,若按此規(guī)律繼續(xù)作長方形,則序號為⑦的長方形周長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點A(1,4)、點B(-4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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【題目】如圖,將半徑為4,圓心角為90°的扇形BAC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)60°,點B、C的對應(yīng)點分別為點D、E且點D剛好在上,則陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鳳城中學(xué)九年級(3)班的班主任讓同學(xué)們?yōu)榘鄷顒釉O(shè)計一個摸球方案,這些球除顏色外都相同,擬使中獎概率為50%.
(1)小明的設(shè)計方案:在一個不透明的盒子中,放入黃、白兩種顏色的球共6個,攪勻后從中任意摸出1個球,摸到黃球則表示中獎,否則不中獎.如果小明的設(shè)計符合老師要求,則盒子中黃球應(yīng)有 個,白球應(yīng)有 個;
(2)小兵的設(shè)計方案:在一個不透明的盒子中,放入2個黃球和1個白球,攪勻后從中任意摸出2個球,摸到的2個球都是黃球則表示中獎,否則不中獎,該設(shè)計方案是否符合老師的要求?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交C點,點A的坐標(biāo)為(2,0),點C的坐標(biāo)為(0,3)它的對稱軸是直線
(1)求拋物線的解析式;
(2)M是線段AB上的任意一點,當(dāng)△MBC為等腰三角形時,求M點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正方形ABCD繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°,得正方形AB1C1D1,B1C1交CD于點E,AB=,則四邊形AB1ED的內(nèi)切圓半徑為_________
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