15.雙福育才中學(xué)為積極響應(yīng)學(xué)校提出的“實(shí)現(xiàn)偉大育才夢(mèng),建設(shè)美麗雙!钡奶(hào)召,面向全校學(xué)生開(kāi)展征文活動(dòng),校學(xué)生會(huì)對(duì)七年級(jí)各班一周內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)圖中投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為30°,并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)求學(xué)校七年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù).
(3)若全校共有72個(gè)班,請(qǐng)估計(jì)全校征文投稿不低于6篇的班級(jí)有多少個(gè)?

分析 (1)根據(jù)投稿6篇的班級(jí)個(gè)數(shù)是3個(gè),所占的比例是25%,可求總共班級(jí)個(gè)數(shù),利用投稿篇數(shù)為2的比例乘以360°即可求出投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);
用總班級(jí)數(shù)減去其他篇數(shù)的班級(jí),即可求出5篇的班級(jí)個(gè)數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式可求該校進(jìn)行求解即可;
(3)用總班級(jí)個(gè)數(shù)乘以投稿不低于6篇的班級(jí)所占的百分比即可得出答案.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:
$\frac{3}{25%}$=12(個(gè)),
$\frac{1}{12}$×360°=30°.
答:投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為30°;
5篇的班級(jí)有:12-1-2-3-4=2(個(gè)),
補(bǔ)圖如下:

故答案為:30°;

(2)根據(jù)題意得:
(2+3×2+5×2+6×3+9×4)÷12
=72÷12
=6(篇),
答:學(xué)校七年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù)是6篇;

(3)根據(jù)題意得:
72×$\frac{3+4}{12}$=42(個(gè)),
答:估計(jì)全校征文投稿不低于6篇的班級(jí)有42個(gè).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)解方程組

(2)如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,若AB=AO,求∠ABD的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果時(shí),代數(shù)式的值為2008,則當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1,矩形ABCD的邊AB=4,BC=7,EA平分∠BAD交BC于E,連接DE,在矩形內(nèi)部作邊長(zhǎng)為2的正方形FGHI,使得HI與BC共線,點(diǎn)I與點(diǎn)B重合,將正方形FGHI沿BC向右平移,平移速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)GH與CD重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中正方形FGHI與△AED的重疊部分面積為s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0).

(1)求使點(diǎn)G落在線段DE上的時(shí)間t;
(2)求出在正方形FGHI向右平移過(guò)程中s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出對(duì)應(yīng)t的取值范圍;
(3)如圖2,將矩形ABCD沿DE翻折,翻折后點(diǎn)D與點(diǎn)D′對(duì)應(yīng),點(diǎn)C與點(diǎn)C′對(duì)應(yīng),再將所得△C′D′E繞著點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),直線C′D′與射線ED交于點(diǎn)P,當(dāng)△C′DP為等腰三角形時(shí),直接寫出PD′的長(zhǎng).

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10.因式分解:
(1)(a2+4)2-16a2   
(2)x2-5x-6
(3)(x+2)(x+4)+1.

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20.如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,OA=6,以O(shè)A為邊長(zhǎng)作等邊三角形ABC,使得BC∥OA,且點(diǎn)B、C落在過(guò)原點(diǎn)且開(kāi)口向下的拋物線上.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)在圖①中,假設(shè)一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿折線BAC的方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)另一動(dòng)點(diǎn)Q從O點(diǎn)出發(fā),沿x軸的負(fù)半軸方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí),P、Q都同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),在P、Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在時(shí)間t,使得PQ⊥AB,若存在,求出t的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在BC邊上取兩點(diǎn)E、F,使BE=EF=1個(gè)單位,試在AB邊上找一點(diǎn)G,在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)H,使得四邊形EGHF的周長(zhǎng)最小,并求出周長(zhǎng)的最小值.

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7.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{a-1}{{a}^{2}-4a+4}$-$\frac{a+2}{{a}^{2}-2a}$)÷($\frac{4}{a}$-1),其中a=1.

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4.有兩張完全重合的矩形紙片,將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連接BD,MF,若BD=8cm,∠ADB=30°.

(1)試探究線段BD與線段MF的關(guān)系,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(2)把△BCD與△MEF剪去,將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,邊AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),求β的度數(shù);
(3)若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖3),F(xiàn)2M2與AD交于點(diǎn)P,A2M2與BD交于點(diǎn)N,當(dāng)NP∥AB時(shí),求平移的距離.

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5.已知,點(diǎn)D位直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合),∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC=∠ACB=45°,∠DAE=90°,AD=AE,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),求證:
①BD⊥CE;
②CE=BC-CD.
知識(shí)遷移,探究發(fā)現(xiàn)
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫出CE,BC,CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

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