【題目】若abm和﹣anb3是同類項，則n﹣m= ．

【答案】﹣2
【解析】解：∵abm和﹣anb3是同類項，
∴n=1，m=3，
則n﹣m=1﹣3=﹣2．
故答案為：﹣2．
根據(jù)同類項的定義，相同字母的次數(shù)相等，求出m、n的值，再求出n與m的差即可。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明的袋子中裝有3個紅球和1個白球，這些球除顏色外都相同．

（1）從中隨機摸出1個球，記錄顏色后放回，攪勻，再摸出1個球．摸出的兩個球中，1個為紅球，1個為白球的概率為 ；

（2）從中隨機摸出1個球，記錄顏色后不放回，再摸出1個球．求摸出的兩個球中，1個為紅球，1個為白球的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班圍棋興趣小組的同學在一次活動時，他們用25粒圍棋擺成了如圖1所示圖案，甲、乙、丙3人發(fā)現(xiàn)了該圖案以下性質(zhì)：

甲：這是一個中心對稱圖形；

乙：這是一個軸對稱圖形，且有4條對稱軸；

丙：這是一個軸對稱圖形，且每條對稱軸都經(jīng)過5粒棋子．

他們想，若去掉其中若干個棋子，上述性質(zhì)能否仍具有呢？例如，去掉圖案正中間一粒棋子（如圖2，“×”表示去掉棋子），則甲、乙發(fā)現(xiàn)性質(zhì)仍具有．

請你幫助一起進行探究：

（1）圖3中，請去掉4個棋子，使所得圖形僅保留甲所發(fā)現(xiàn)性質(zhì)．

（2）圖4中，請去掉4個棋子，使所得圖形僅保留丙所發(fā)現(xiàn)性質(zhì)．

（3）圖5中，請去掉若干個棋子（大于0且小于10），使所得圖形仍具有甲、乙、丙3人所發(fā)現(xiàn)性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一元二次方程x2﹣3x=0的解是（ ）
A.0
B.3
C.0，3
D.0，﹣2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程4x2+4（a﹣1）x+a2﹣a﹣2=0沒有實數(shù)根．

（1）求實數(shù)a的取值范圍；

（2）化簡：﹣．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，過點D作DE⊥AB與點E，點F在邊CD上，DF=BE,連接AF,BF

（1）求證：四邊形BFDE是矩形；

（2）若CF=3，BF=4，DF=5，求證：AF平分∠DAB.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AC∥BD，直線AB，CD不平行，點P在直線AB上，且和點A、B不重合．

（1）如圖①，當點P在線段AB上時，若∠PCA=20°，∠PDB=30°，求∠CPD的度數(shù)；

（2）當點P在A、B兩點之間運動時，∠PCA，∠PDB，∠CPD 之間滿足什么樣的等量關(guān)系？（直接寫出答案）

（3）如圖②，當點P在線段AB延長線上運動時，∠PCA，∠PDB，∠CPD 之間滿足什么樣的等量關(guān)系？并說明理由．

（4）當點P在線段BA延長線上運動時，∠PCA，∠PDB，∠CPD 之間滿足什么樣的等量關(guān)系？（直接寫出答案）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：△ABC在直角坐標平面內(nèi)，三個頂點的坐標分別為A（0，3）、B（3，4）、C（2，2）（正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度）．

（1）、在網(wǎng)格內(nèi)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的，并寫出點的坐標是 ；

（2）、以點B為位似中心，在網(wǎng)格內(nèi)畫出，使與△ABC位似，且位似比為2︰1，并寫出點的坐標是 ；

（3）、的面積是 平方單位．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】周長為10cm的長方形的一邊長為a(cm)．其面積S(cm)與a(cm)之間的關(guān)系是________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案