【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,n).線段OA=5,Ex軸上一點(diǎn),且sinAOE=

1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)求△AOC的面積.

【答案】1)反比例函數(shù)的解析式為y=;所求的一次函數(shù)的解析式為y=x+2;(26

【解析】

1)過點(diǎn)AADx軸于D點(diǎn),根據(jù)正弦求出AD=4,根據(jù)勾股定理求出DO=3,再求出點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,4),再求反比例函數(shù)的解析式,從而求出B的坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式;(2)令y=0,即-x+2=0,解得x=3,得C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),即OC=3SAOC=ADOC.

解:(1)過點(diǎn)A作AD⊥x軸于D點(diǎn),如圖

∵sin∠AOE=,OA=5

∴sin∠AOE===,

∴AD=4,

∴DO==3,

而點(diǎn)A在第二象限,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,4),

A(﹣34)代入y=,得m=12

∴反比例函數(shù)的解析式為y=;

B6,n)代入y=,得n=2;

A(﹣3,4)和B6,﹣2)分別代入y=kx+b(k≠0),得

解得,

∴所求的一次函數(shù)的解析式為y=x+2;

2)在y=x+2中,令y=0,

即﹣x+2=0,

解得x=3,

∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(03),即OC=3

∴S△AOC=ADOC=43=6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃魚是中國(guó)特有的地方性類,有“國(guó)魚”之稱,由于過去濫捕等多種因素,大黃魚資源已基本枯竭,目前,我市已培育出十余種大黃魚品種,某魚苗人工養(yǎng)殖基地對(duì)其中的四個(gè)品種“寧港”、“御龍”、“甬岱”、“象山港”共300尾魚苗進(jìn)行成活實(shí)驗(yàn),從中選出成活率最高的品種進(jìn)行推廣,通過實(shí)驗(yàn)得知“甬岱”品種魚苗成活率為并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出):

(1) 求實(shí)驗(yàn)中“寧港”品種魚苗的數(shù)量;

(2) 求實(shí)驗(yàn)中“甬岱”品種魚苗的成活數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)你認(rèn)為應(yīng)選哪一品種進(jìn)行推廣請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的過圓外一點(diǎn)作這個(gè)圓的兩條切線的尺規(guī)作圖過程.

已知:⊙O及⊙O外一點(diǎn)P

求作:直線PA和直線PB,使PA切⊙O于點(diǎn)A,PB切⊙O于點(diǎn)B

作法:如圖,

①連接OP,分別以點(diǎn)O和點(diǎn)P為圓心,大于OP的同樣長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧分別交于點(diǎn)M,N

②連接MN,交OP于點(diǎn)Q,再以點(diǎn)Q為圓心,OQ的長(zhǎng)為半徑作弧,交⊙O于點(diǎn)A和點(diǎn)B;

③作直線PA和直線PB.

所以直線PAPB就是所求作的直線.

根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:∵OP是⊙Q的直徑,

OAP=∠OBP________° )(填推理的依據(jù)).

PAOA,PBOB

OA,OB為⊙O的半徑,

PA,PB是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)荊州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市號(hào)召,某單位不斷美化環(huán)境,擬在一塊矩形空地上修建綠色植物園,其中一邊靠墻,可利用的墻長(zhǎng)不超過18m,另外三邊由36m長(zhǎng)的柵欄圍成.設(shè)矩形ABCD空地中,垂直于墻的邊AB=xm,面積為ym2(如圖).

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)若矩形空地的面積為160m2,求x的值;

(3)若該單位用8600元購(gòu)買了甲、乙、丙三種綠色植物共400棵(每種植物的單價(jià)和每棵栽種的合理用地面積如下表).問丙種植物最多可以購(gòu)買多少棵?此時(shí),這批植物可以全部栽種到這塊空地上嗎?請(qǐng)說明理由.

單價(jià)(元/棵)

14

16

28

合理用地(m2/棵)

0.4

1

0.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,CBG=A,CD為直徑,OCAB相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFBC,垂足為F,延長(zhǎng)CDGB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接BD.

(1)求證:PG與⊙O相切;

(2)若=,求的值;

(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購(gòu)物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線l1y1a(x+1)2+2l2y2=﹣(x2)21交于點(diǎn)B(1,﹣2),且分別與y軸交于點(diǎn)D、E.過點(diǎn)Bx軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)AC,則以下結(jié)論:

①無(wú)論x取何值,y2總是負(fù)數(shù);

l2可由l1向右平移3個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位得到;

③當(dāng)﹣3x1時(shí),隨著x的增大,y1y2的值先增大后減小;

④四邊形AECD為正方形.

其中正確的是(  )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”小組的同學(xué)把“測(cè)量大橋斜拉索頂端到橋面的距離”作為一項(xiàng)課題活動(dòng),他們制訂了測(cè)量方案,并利用課余時(shí)間借助該橋斜拉索完成了實(shí)地測(cè)量.測(cè)量結(jié)果如下表.

項(xiàng)目

內(nèi)容

課題

測(cè)量斜拉索頂端到橋面的距離

測(cè)量示意圖

說明:大橋兩側(cè)一組斜拉索AC,BC相交于點(diǎn)C,分別與橋面交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A,BC在同一豎直平面內(nèi).

測(cè)量數(shù)據(jù)

A的度數(shù)

B的度數(shù)

AB的長(zhǎng)度

45°

30°

240

請(qǐng)幫助該小組根據(jù)上表中的測(cè)量數(shù)據(jù),求斜拉索頂端點(diǎn)CAB的距離.(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):1.414,1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC 為等腰直角三角形,∠ACB90°,點(diǎn) M AB 邊的中點(diǎn),點(diǎn) N 為射線 AC 上一點(diǎn),連接 BN,過點(diǎn) C CDBN 于點(diǎn) D,連接 MD,作∠BNE=∠BNA,邊 EN 交射線 MD 于點(diǎn) E,若 AB20,MD14,則 NE 的長(zhǎng)為___.

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