如圖4336,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是( )
A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60° D.∠ACB=60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一副三角板拼成如圖4221所示的圖形,過(guò)點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F.
(1)求證:CF∥AB;
(2)求∠DFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖329是某蓄水池的橫斷面示意圖,分深水區(qū)和淺水區(qū),如果向這個(gè)蓄水池中以固定的水流量(單位時(shí)間注水的體積)注水,下面圖中能大致表示水的深度h和時(shí)間t之間關(guān)系的圖象是( )
圖329
A B C D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4341,在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=8 cm.將△ABC沿射線BC方向平移10 cm,得到△DEF,A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是D,E,F,連接AD.求證:四邊形ACFD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,下列條件中,能判斷梯形ABCD是等腰梯形的是( )
A.∠BDC=∠BCD B.∠ABC=∠DAB C.∠ADB=∠DAC D.∠AOB=∠BOC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū),其人數(shù)比為2∶3∶5,圖719所示的扇形圖表示上述分布情況.已知來(lái)自甲地區(qū)的為180人,則下列說(shuō)法不正確的是( )
圖719
A.扇形甲的圓心角是72°
B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人
C.丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人
D.甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人
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