【題目】如圖,甲樓AB20 m,乙樓CD10 m,兩棟樓之間的水平距離BD20 m,小麗在乙樓樓頂C處觀測(cè)電視塔塔頂E,測(cè)得仰角為45°,求電視塔的高度EF

參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75 ≈1.4,結(jié)果保留整數(shù))

【答案】電視塔的高度為110米.

【解析】分析:首先分析題意,根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形,分別過點(diǎn)A,CAM⊥EF,CN⊥EF垂足分別為M、N,在Rt△ECNRt△AEM中,借助三角函數(shù)解出AM、 CN的值,進(jìn)而求出電視塔的高度.

詳解:如圖,分別過點(diǎn)A,CAMEF,CNEF垂足分別為MN

MFAB20,NFCD10

設(shè)EFx m,則EN(x―10) m,EM(x―20) m

RtECN中,∠ECN45°,

tan45°,

CN

RtAEM中,∠EAM37°

tan37°,

AM

AMCNBD,

20

x≈110

答:電視塔的高度為110米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖 ,已知△ ABC 中,點(diǎn) D E BC 邊上兩點(diǎn),且 ADAE BAECAD 90 ,

1)試說明△ABE 與△ACD 全等的理由;

2)如果 ADBD ,試判斷△ADE 的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是原點(diǎn),四邊形是菱形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,直線軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)。

1)求直線的解析式;

2)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線方向以1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)的面積為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,求之間的函數(shù)關(guān)系式。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以直線AB上一點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OC,使∠BOC=70°,將一個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處(∠DOE=90°).

1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;

2)如圖②,將直角三角板DOE繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),若OD恰好平分∠BOC,求∠AOE的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】□ABCD中,∠A=60°,點(diǎn)E、F分別在邊AD、DC上,DE=DF,且∠EBF=60°.若AE=2,FC=3,則EF的長度為( 。

A. B. C. D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCDABAD,C90°,以AB為直徑的⊙OAD于點(diǎn)E,CDED,連接BDO于點(diǎn)F

1求證:BCO相切;

2BD10,AB13,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在上學(xué)的路上要經(jīng)過多個(gè)路口,每個(gè)路口都設(shè)有紅、黃、綠三種信號(hào)燈,假設(shè)在各路口遇到信號(hào)燈是相互獨(dú)立的.

(1).如果有2個(gè)路口,求小明在上學(xué)路上到第二個(gè)路口時(shí)第一次遇到紅燈的概率.(請(qǐng)用畫樹狀圖列表等方法寫出分析過程)

(2).如果有n個(gè)路口,則小明在每個(gè)路口都沒有遇到紅燈的概率是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若將邊長為 a 、b 的正方形 ABCD 按圖 ① 中的比例進(jìn)行分割,可以拼成一個(gè)長方形A1 B1C1D1 不重疊、無縫隙),如圖②所示.

1)根據(jù)圖①可以拼成圖②的面積關(guān)系,請(qǐng)寫出 a b 之間存在的關(guān)系式;

2)已知圖③中,四邊形 QMNG 與四邊形EFGH 分別是以 a 、b 長為邊的正方形與圖①中的 a b 相同),在圖 3 已有的四邊形中,面積相等的四邊形有幾組?請(qǐng)分別寫出.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題:,小明馬上舉起了手,要求到黑板上去做,他是這樣做的:4(2x﹣1)=1﹣3(x+2),

8x﹣4=1﹣3x﹣6,

8x+3x=1﹣6+4,

11x=﹣1,

x=﹣

老師說:小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了,但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了.請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第   步(填編號(hào)),然后再細(xì)心地解下面的方程,相信你一定能做對(duì)

(1)5(x+8)=6(2x﹣7)+5;

(2) .

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