精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,將ABCD沿CE折疊,使點D落在BC邊上的F處,點EAD上.

1)求證:四邊形ABFE為平行四邊形;

2)若AB=4,BC=6,求四邊形ABFE的周長.

【答案】1)證明見解析;(212.

【解析】

1)根據折疊的性質得到EF=ED,∠CFE=CDE,根據平行四邊形的性質得到ADBC,∠B=D,由平行線的判定得到AEBF,即可得到結論;
2)根據平行四邊形的性質得到EF=AB=4.求得ED=4,得到AE=BF=6-4=2,于是得到結論.

1)證明:∵將ABCD沿CE折疊,使點D落在BC邊上的F處,∴EF=ED,∠CFE=CDE,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴ADBC,∠B=D,∴AEBF,∠B=CFE,

ABEF,∴四邊形ABFE為平行四邊形;

2)解:∵四邊形ABFE為平行四邊形,∴EF=AB=4,

EF=ED,∴ED=4,∴AE=BF=64=2,∴四邊形ABFE的周長=AB+BF+EF+EA=12

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOBα,∠CODβαβ),OCOB重合,OD在∠AOB外,射線OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的角平分線.

1)①若α100°,β60°,則∠MON等于多少;

②在①的條件下∠COD繞點O逆時針旋轉n°0n100(且n≠60)時,求∠MON的度數;

2)直接寫出∠COD繞點O逆時針旋轉n°0n360)時∠MON的值(用含α、β的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段ABCD的公共部分BD=AB= CD,線段AB、CD的中點E,F之間距離是10cm,AB,CD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,半圓O是一個量角器,△AOB為一紙片,AB交半圓于點D,OB交半圓于點C,若點C、D、A在量角器上對應讀數分別為45°,70°,160°,則∠AOB的度數為;∠A的度數為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長均為1個單位的正方形網格圖中,建立了平面直角坐標系xOy,按要求解答下列問題:

(1)寫出△ABC三個頂點的坐標;

(2)畫出△ABC向右平移6個單位后得到的圖形△A1B1C1;

(3)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下列式子:

0×2+112……

1×3+122……

2×4+132……

3×5+142……

……

1)第個式子   ,第個式子   

2)請用含nn為正整數)的式子表示上述的規(guī)律,并證明:

3)求值:(1+)(1+)(1+)(1+)…(1+).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點P是∠AOB平分線上一點,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足為C,D.

(1)∠PCD=∠PDC嗎?為什么?

(2)OP是CD的垂直平分線嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知線段AB,只用圓規(guī)找AB的中點P.

作法:
② 以A為圓心,AB長為半徑作圓;
②以B為圓心,AB長為半徑在圓上連續(xù)截取,記截點為B1 , B2 , B3 , B4 , B5;
③ 以B3為圓心,BB3長為半徑畫;以B為圓心,AB長為半徑畫弧,與前弧交于點C;
④以C為圓心,CB長為半徑畫弧交線段AB于點P.
結論:點P就是所求作的線段AB的中點.
(1)配合圖形,理解作法,根據作圖過程給予證明:點P是線段AB的中點.
(2)已知⊙O,請只用圓規(guī)把圓周四等分.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OE是∠AOC的平分線,∠BOC130°,∠BOF140°,則∠EOF的度數為(  )

A. 95° B. 65°

C. 50° D. 40°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案