20.先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:對于((x-2)(x-4)>>0,這類不等式我們可以進行下面的解題思路分析:
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,可得①$\left\{\begin{array}{l}x-2>0\\ x-4>0\end{array}\right.$②$\left\{\begin{array}{l}x-2<0\\ x-4<0\end{array}\right.$從而將陌生的高次不等式化為了學過的一元一次不等式組,分別去解兩個不等式組即可求得原不等式組的解集,即:
解不等式組①得x>4,解不等式組②得x<2
所以,(x-2)(x-4)>0的解集為x>4或x<2
請利用上述解題思想解決下面的問題:
(1)請直接寫出(x-2)(x-4)<0的解集.
(2)對于$\frac{m}{n}>0$,請根據除法法則化為我們學過的不等式(組).
(3)求不等式 $\frac{x+3}{x-1}>0$的解集.

分析 (1)先化成兩根據不等式組,再求出即可;
(2)根據除法法則得出即可;
(3)先得出兩個不等式組,再求出每個不等式組的解集即可.

解答 解:(1)(x-2)(x-4)<0的解集是2<x<4;

(2)$\frac{m}{n}$>0可以化為:①$\left\{\begin{array}{l}{m>0}\\{n>0}\end{array}\right.$或②$\left\{\begin{array}{l}{m<0}\\{n<0}\end{array}\right.$;

(3)解:根據除法法則可得:
①$\left\{\begin{array}{l}{x+3>0}\\{x-1>0}\end{array}\right.$或②$\left\{\begin{array}{l}{x+3<0}\\{x-1<0}\end{array}\right.$,
解不等式組①得:x>1,解不等式組②得:x<-3,
所以$\frac{x+3}{x-1}$>0的解集是x>1或x<-3.

點評 本題考查了解一元一次不等式組的應用,能根據不等式的解集求出不等式組的解集是解此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

10.(x+3)(2x-1)是多項式2x2+5x-3因式分解的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.某學校招聘教師,采取筆試與面試相結合的方式進行,兩項成績的原始滿分均為100分,前6名選手的得分如下:
序號項目123456
筆試成績(分)859284908480
面試成績(分)908382908085
根據規(guī)定,筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折算成綜合成績.(綜合成績的滿分仍為100分)
(1)這6名選手筆試成績的中位數(shù)是84.5分,眾數(shù)是84分;
(2)這6名選手面試成績的平均分是85分;
(3)現(xiàn)得知1號選手的綜合成績?yōu)?8分,求筆試成績和面試成績各占的百分比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.解方程
(1)2(2x-1)=1-(3-2x)
(2)$\frac{x+1}{0.4}$-$\frac{0.5x-1}{0.3}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.多項式x2+mx+6因式分解得(x-2)(x+n),則m=-5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.分解因式:
(1)x2-16x.
(2)(x2-x)2-12(x2-x)+36.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.分解因式
(1)5(m-1)2-10(l-m)
(2)-4x2y+x3+4xy2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.如圖,將一段12cm長的管道豎直置于地面,并在上面放置一個半徑為5cm的小球,放置完畢以后小球頂端距離地面20cm,則該管道的直徑AB為8cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.點A在直線m外,點B在直線m上,A、B兩點的距離記作a,點A到直線m的距離記作b,則a與b的大小關系是( 。
A.a>bB.a≤bC.a≥bD.a<b

查看答案和解析>>

同步練習冊答案