3.下列各組線段不能構成三角形的是( 。
A.3,7,8B.4,5,6C.6,8,15D.8,9,15

分析 根據(jù)三角形三邊關系,兩邊之和第三邊,兩邊之差小于第三邊即可判斷.

解答 解:A、3+7>8,故能組成三角形,正確.
B、4+5>6,故能組成三角形,正確.
C、6+8<15,故不能組成三角形,錯誤.
D、8+9>15,故能組成三角形,正確.
故選C.

點評 本題考查三角形三邊關系定理,記住兩邊之和第三邊,兩邊之差小于第三邊,屬于基礎題,中考?碱}型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx經過兩點A(-1,1),B(2,2).過點B作BC∥x軸,交拋物線于點C,交y軸于點D.
(1)求此拋物線對應的函數(shù)表達式及點C的坐標;
(2)若拋物線上存在點M,使得△BCM的面積為$\frac{7}{2}$,求出點M的坐標;
(3)連接OA、OB、OC、AC,在坐標平面內,求使得△AOC與△OBN相似(邊OA與邊OB對應)的點N的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.若將點A(1,3)向左平移2個單位,再向下平移4個單位得到點B,則點B的坐標為( 。
A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(-1,-1)D.(-2,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知數(shù)軸甲上有A、B、C三點,分別表示-30、-20、0,動點M從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設點M移動的時間為t秒,點M在數(shù)軸甲上表示的數(shù)為m.
(1)用含有t的代數(shù)式表示m=t-30(0≤t≤30).
(2)另有一個數(shù)軸乙,數(shù)軸乙上有D、E兩點,分別表示-60、0.當點M運動到點B時,數(shù)軸乙上的動點N從點D出發(fā),以點M速度的4倍向點E運動,當N到達點E后,再立即以同樣的速度返回,當點M到達點C時,M、N兩點運動停止,設點N在數(shù)軸乙上表示數(shù)n.
①當點N從點D出發(fā),向點E運動時,用含有t的代數(shù)式表示n=4t-100(10≤t≤25);當點N到達點E后返回時,用含有t的代數(shù)式表示n=100-4t(25<t).
 ②求當點N從開始運動到運動停止時,m-n的值(用含t的代數(shù)式表示)
 ③求當t為何值時,m=n.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.以下各圖均由彼此連接的六個小正方形紙片組成,其中不能折疊成一個正方體的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經過點(-1,4),且與直線y=-$\frac{1}{2}$x+1相交于A、B兩點(如圖),A點在y軸上,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(-3,0).
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)點N是二次函數(shù)圖象上一點(點N在AB上方),過N作NP⊥x軸,垂足為點P,交AB于點M,求MN的最大值;
(3)在(2)的條件下,是否存在點N,使得BM與NC相互垂直平分?若存在,求出所有滿足條件的N點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.如圖,AE是正八邊形ABCDEFGH的一條對角線,則∠BAE=67.5°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:
(1)如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
小明在組內經過合作交流,得到了如下的解決方法:
延長AD到E,使得DE=AD,再連接BE(或將△ACD繞點D逆時針旋轉180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關系可得2<AE<8,則1<AD<4.

感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”字樣,可以考慮構造以中點為對稱中心的中心對稱圖形或全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結論集中到同一個三角形中.
(2)問題解決:
受到(1)的啟發(fā),請你證明下面命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF.
①求證:BE+CF>EF;②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關系,并加以證明;
(3)問題拓展:
如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作∠EDF為60°角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.某市的育中考采取抽簽決定考試項目,有甲、乙、丙三人分別擅長A:游泳;B:50米;C:1000米(假設就這三個項目研究).
(1)求學生甲能抽到自己的喜歡的項目的概率;
(2)如果甲乙丙三人在抽簽時箱內只有個A、B、C不同項目的簽,且各自抽簽后將考簽交給監(jiān)考老師,求三人至少有一人抽到自己擅長項目的概率.

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