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【題目】如圖所示,兩建筑物的水平距離為24 m,從A點測得D點的俯角為60°,測得C點的仰角為40°,求這兩座建筑物的高.(≈1.732tan 40°≈0.8391,精確到0.01 m)

【答案】61.7l m

【解析】試題分析:過點AAECD于點E,可得四邊形ABDE為矩形,AB=ED,BD=AE,然后在RtAEDRtAEC中,分別求出DEEC的長度,繼而可求得建筑物CD的高度和建筑物AB的高度.

試題解析:作AE⊥CD于E,

則AE=BD=24m,

在Rt△AED中,tan∠DAE=,

∴DE=AEtan 60°≈24×1.732≈41.57(m),

∴AB=DE≈41.57(m).

在Rt△AEC中,tan∠CAE=,

∴CE=AEtan 40°≈24×0.8391≈20.14(m),

∴CD=CE+DE≈20.14+41.57=61.71(m),

∴甲建筑物的高AB約為41.57 m,乙建筑物的高CD約為61.7l m.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBCACBD交于點E,點EBD的中點,延長CD到點F,使DFCD,連接AF,

1)求證:AECE;

2)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

3)若AB2,AF4,∠F30°,則四邊形ABCF的面積為   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,小山崗的斜坡AC的坡角α=45°,在與山腳C距離200米的D處,測得山頂A的仰角為26.6°,小山崗的高AB約為 .(結果取整數,參考數據:sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.50)

A.164m B.178m C.200m D.1618m

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】等腰直角三角形OAB中,∠OAB90°,OAAB,點DOA中點,DCOB,垂足為C,連接BD,點M為線段BD中點,連接AM、CM,如圖①.

1)求證:AMCM

2)將圖①中的OCD繞點O逆時針旋轉90°,連接BD,點M為線段BD中點,連接AM、CMOM,如圖②.

①求證:AMCM,AMCM;

②若AB4,求AOM的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形網格中,每個小正方形的邊長都是一個單位長度,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點坐標分別是A(﹣4,1),B(﹣1,1),C(﹣2,3).

1)將△ABC向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;

2)將△ABC繞原點O順時針旋轉90°后得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;

3)直接寫出以C1B1、B2為頂點的三角形的形狀是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示在平面直角坐標系中,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,已知點,.

1)在所給的直角坐標系中畫出三角形;

2)把三角形向左平移3個單位,再向上平移2個單位得到三角形,畫出三角形并寫出點的坐標;

3)求三角形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了豐富學生校園生活,滿足學生的多元文化需求,促進學生身心健康和諧發(fā)展,學校開展了豐富多彩的社團活動.我區(qū)某中學開展的社團活動有:A.尤克里里、B.街舞、C.羽毛球、D.口琴、E.沙畫.學生管理中心為了了解全校800名學生的社團需求,開展了一次調查研究,請將下面的調查過程補全.

抽樣調查:學生管理中心計劃選取40名學生進行問卷調查,下面的抽樣方法中, 合理的是 (填序號);

從七、八、九三個年級中隨機抽取40名女生進行問卷調查;

從七、八、九三個年級中隨機抽取男、女生共40名進行問卷調查.

收集數據:抽樣方法確定后,學生管理中心收集到如下數據(社團項目的編號,用字母代號表示)

B,E,B,AE,CC,CB,B

A,C,ED,B,AB,E,C,A

D,D,B,B,C,C,AA,E,B

CB,DC,AC,C,A,CE

整理、描述數據:劃記、整理、描述樣本數據、繪制統(tǒng)計圖如下,請補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

選擇各社團項目的人數統(tǒng)計表

社團項目

劃記

人數

A尤克里里

8

B街舞

C羽毛球

正正丅

12

D口琴

E沙畫

正一

6

合計

40

40

分析數據、推斷結論:

1)在扇形統(tǒng)計圖中,“B街舞所在的扇形的圓心角等于 度;

2)根據學生管理中心獲得的樣本數據估計全校大約有多少名同學選擇羽毛球這個社團?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在所給的正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1個單位,每個小正方形的頂點稱為格點.格點ABD中,A(35)B(7,2)D(0,2)

(1) 作出□ABCD,并直接寫出C點坐標為_______;

(2) 作出BD的中點M

(3) y軸上作出點N(不與點D重合),使得∠NAD=∠NBD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于A-10),B3,0)兩點.

1)求該拋物線的解析式;

2)求該拋物線的對稱軸以及頂點坐標;

3)設(1)中的拋物線上有一個動點P,當點P在該拋物線上滑動到什么位置時,滿足SPAB=8,并求出此時P點的坐標.

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