【題目】如果二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為1,那么此二次函數(shù)可表示為y=x2+px+q,我們稱[p,q]為此函數(shù)的特征數(shù)如函數(shù)y=x2+2x+3的特征數(shù)是[2,3].

(1)若一個函數(shù)的特征數(shù)為[-2,1],求此函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)探究下列問題:

若一個函數(shù)的特征數(shù)為[4,-1],將此函數(shù)的圖象先向右平移1個單位長度,再向上平移1個單位長度求得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù);

若一個函數(shù)的特征數(shù)為[2,3],問此函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移才能使得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為[3,4]?

【答案】(1) (1,0);(2) ① [2,-3],②見解析

【解析】試題分析:首先根據(jù)函數(shù)的特征數(shù)可以確定函數(shù)表達(dá)式為y=x2-2x+1=(x-1)2,所以可得出頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,0);先根據(jù)函數(shù)的特征數(shù)寫出函數(shù)的表達(dá)式,將表達(dá)式寫成頂點(diǎn)式,然后再平移,平移時規(guī)律為左加右減,上加下減。求出平移后的函數(shù)表達(dá)式是頂點(diǎn)式,將頂點(diǎn)式化成y=x2+px+q的形式,即可求得特征數(shù);如果已知兩個函數(shù)的特征數(shù),要想知道兩個函數(shù)怎么平移得到的,需先將兩個函數(shù)都轉(zhuǎn)化成頂點(diǎn)式,再根據(jù)兩個函數(shù)頂點(diǎn)式判斷平移方法。

解:(1)由題意得y=x2-2x+1=(x-1)2.

特征數(shù)為[-2,1]的函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).

(2)①特征數(shù)為[4,-1]的函數(shù)表達(dá)式為y=x2+4x-1

即y=(x+2)2-5.

函數(shù)圖象先向右平移1個單位長度,再向上平移1個單位長度

∴y=(x+2-1)2-5+1,即y=x2+2x-3.

特征數(shù)為[2,-3].

特征數(shù)為[2,3]的函數(shù)表達(dá)式為y=x2+2x+3,y=(x+1)2+2,

特征數(shù)為[3,4]的函數(shù)表達(dá)式為y=x2+3x+4,

y=(x+)2

所求平移為:先向左平移個單位長度,再向下平移個單位長度(或先向下平移個單位長度再向左平移個單位長度).

練習(xí)冊系列答案
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學(xué)習(xí)時間(h)

1

1.5

2

2.5

3

3.5

人數(shù)

72

36

54

18

(1)初三年級共有學(xué)生_____

(2)在表格中的空格處填上相應(yīng)的數(shù)字

(3)表格中所提供的學(xué)生學(xué)習(xí)時間的中位數(shù)是_____,眾數(shù)是_____

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(1)A、B兩種書籍每本各需多少元?

(2)該班根據(jù)實(shí)際情況,要求購買A、B兩種書籍總費(fèi)用不超過700元,并且購買B種書籍的數(shù)量是A種書籍的,求該班本次購買A、B兩種書籍有哪幾種方案?

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(1)寫出該函數(shù)圖象的對稱軸;

(2)若將線段OA繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)60°到OA′,試判斷點(diǎn)A′是否為該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)?請說明理由.

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