2010年五月一日全世界人民關(guān)注已久的“世博會(huì)”如期舉行,各地游客云集上海,揚(yáng)州某學(xué)校教師旅游團(tuán)也想利用兩天假期去一睹為快,考慮到展館眾多,且平均每個(gè)展館參觀時(shí)間需要30分鐘,想要參觀所有的場(chǎng)館是不可能的,為了盡量多參觀一些有特色的場(chǎng)館,該教師旅游團(tuán)查閱了世博游覽圖,發(fā)現(xiàn)世博會(huì)場(chǎng)館共分A,B,C,D,E五個(gè)展區(qū),A區(qū)27個(gè)場(chǎng)館,B區(qū)19個(gè)場(chǎng)館,C區(qū)57個(gè)場(chǎng)館(位于江南);D區(qū)13個(gè)場(chǎng)館,E區(qū)21個(gè)場(chǎng)館(位于江北).
(1)經(jīng)過商量,打算五月一日先參觀A區(qū),再?gòu)腂區(qū),C區(qū)中隨機(jī)選取一個(gè)展區(qū)參觀,五月二日再?gòu)腄區(qū),E區(qū)隨機(jī)選擇一個(gè)區(qū)參觀,請(qǐng)用列舉法或樹狀圖說明該教師旅游團(tuán)符合上述條件的所有可能的選擇方式.(用字母表示)
(2)在(1)的選擇方式中,求該教師旅游團(tuán)恰好第一天選中A區(qū),B區(qū);同時(shí)第二天選中D區(qū)這三個(gè)區(qū)的概率.
解:(1)畫樹狀圖得:
∴一共有4種等可能的情況,
即ABD,ABE,ACD,ACE;
(2)∵該教師旅游團(tuán)恰好第一天選中A區(qū),B區(qū);同時(shí)第二天選中D區(qū)這三個(gè)區(qū)的有1種情況,
∴該教師旅游團(tuán)恰好第一天選中A區(qū),B區(qū);同時(shí)第二天選中D區(qū)這三個(gè)區(qū)的概率為:
.
分析:(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后根據(jù)樹狀圖即可列出所有等可能的情況;
(2)根據(jù)(1)中的樹狀圖求得該教師旅游團(tuán)恰好第一天選中A區(qū),B區(qū);同時(shí)第一天選中D區(qū)這三個(gè)區(qū)的情況,利用概率公式求解即可求得答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹狀圖法求概率的知識(shí).此題難度不大,解題的關(guān)鍵是理解題意,根據(jù)題意列表或畫樹狀圖,注意用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2010-2011學(xué)年蘇科版九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版)
題型:解答題
2010年五月一日全世界人民關(guān)注已久的“世博會(huì)”如期舉行,各地游客云集上海,揚(yáng)州某學(xué)校教師旅游團(tuán)也想利用兩天假期去一睹為快,考慮到展館眾多,且平均每個(gè)展館參觀時(shí)間需要30分鐘,想要參觀所有的場(chǎng)館是不可能的,為了盡量多參觀一些有特色的場(chǎng)館,該教師旅游團(tuán)查閱了世博游覽圖,發(fā)現(xiàn)世博會(huì)場(chǎng)館共分A,B,C,D,E五個(gè)展區(qū),A區(qū)27個(gè)場(chǎng)館,B區(qū)19個(gè)場(chǎng)館,C區(qū)57個(gè)場(chǎng)館(位于江南);D區(qū)13個(gè)場(chǎng)館,E區(qū)21個(gè)場(chǎng)館(位于江北).
(1)經(jīng)過商量,打算五月一日先參觀A區(qū),再?gòu)腂區(qū),C區(qū)中隨機(jī)選取一個(gè)展區(qū)參觀,五月二日再?gòu)腄區(qū),E區(qū)隨機(jī)選擇一個(gè)區(qū)參觀,請(qǐng)用列舉法或樹狀圖說明該教師旅游團(tuán)符合上述條件的所有可能的選擇方式.(用字母表示)
(2)在(1)的選擇方式中,求該教師旅游團(tuán)恰好第一天選中A區(qū),B區(qū);同時(shí)第二天選中D區(qū)這三個(gè)區(qū)的概率.
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