已知全班同學(xué)他們有的步行,有的騎車(chē),還有的乘車(chē)上學(xué),根據(jù)已知信息完成下表.

上學(xué)方式

步行

騎車(chē)

乘車(chē)

“正”字法記錄

正正正

 

 

頻數(shù)

 

9

 

頻率

 

 

40%

 

【答案】

如圖:

【解析】

試題分析:根據(jù)表格內(nèi)容可以確定步行和騎車(chē)總?cè)藬?shù),也可以確定步行和騎車(chē)頻率和,然后就可以求出全班同學(xué)的總?cè)藬?shù),接著可以求出乘車(chē)人數(shù)也可以求出步行和騎車(chē)各自的頻率.

如圖:依題意得步行和騎車(chē)的總?cè)藬?shù)為:15+9=24,

而步行和騎車(chē)的頻率之和為:1-40%=60%,

∴24÷60%=40,

∴40-24=16,

15÷40=37.5%,9÷40=22.5%.

考點(diǎn):利用頻率分布表的數(shù)據(jù)信息解決問(wèn)題

點(diǎn)評(píng):本題是頻率分布表的基礎(chǔ)應(yīng)用題,在中考中比較常見(jiàn),一般以選擇題、填空題形式出現(xiàn),屬于基礎(chǔ)題,難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、已知全班同學(xué)他們有的步行,有的騎車(chē),還有的乘車(chē)上學(xué),根據(jù)已知信息完成下表.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知全班同學(xué)他們有的步行,有的騎車(chē),還有的乘車(chē)上學(xué),根據(jù)已知信息完成下表.
上學(xué)方式步行 騎車(chē)乘車(chē)
“正”字法記錄 正正正
頻數(shù) 9
頻率 40%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《6.2 投針試驗(yàn)》2010年同步練習(xí)2(解析版) 題型:填空題

已知全班同學(xué)他們有的步行,有的騎車(chē),還有的乘車(chē)上學(xué),根據(jù)已知信息完成下表.
 上學(xué)方式步行  騎車(chē)乘車(chē) 
“正”字法記錄 正正正  
 頻數(shù)  9 
 頻率   40%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《6.2 投針試驗(yàn)》2010年同步練習(xí)1(解析版) 題型:填空題

已知全班同學(xué)他們有的步行,有的騎車(chē),還有的乘車(chē)上學(xué),根據(jù)已知信息完成下表.
 上學(xué)方式步行  騎車(chē)乘車(chē) 
“正”字法記錄 正正正  
 頻數(shù)  9 
 頻率   40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案