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先化簡，再求值：（3a2-2ab+b2）-（2a2+3ab-5b2），其中a=-2，b=-1．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結果，將a與b的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=3a2-2ab+b2-2a2-3ab+5b2=a2-5ab+6b2，
當a=-2，b=-1時，原式=4-10+6=0．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

解答題
（1）設（x-3）2+|y+1|=0，求代數式x+y的值；
（2）設a為最小的正整數，b是最大的負整數，c是絕對值最小的數，d是倒數等于本身的有理數，則a+b+c+d=？
（3）已知A=4x2-4xy+y2，B=x2+xy-5y2，求A-B；
（4）（3x2y-2xy2）-（xy2-2x2y），其中x=-1，y=2；
（5）多項式（a-2）x+（2b+1）xy+y3-7是關于x，y的多項式，若該多項式不含二次項和一次項，求3a+2b的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡，再求值：3（2x2-5x）-2（-3x-2+3x2），其中x=-3．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，點M是AC上的一點，點N是BC上的一點，沿著直線MN折疊，使得點C恰好落在邊AB上的P點．求證：MC：NC=AP：PB．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：（a+1）（a-1）+1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我們知道，假分數可以化為整數與真分數的和的形式．例如：
3
2
=1+
1
2
．在分式中，對于只含有一個字母的分式，當分子的次數大于或等于分母的次數時，我們稱之為“假分式”；當分子的次數小于分母的次數時，我們稱之為“真分式”．例如：像
x+1
x-1
，
x2
x-2
，…這樣的分式是假分式；像
4
x-2
，
2x
x2+1
，…這樣的分式是真分式．類似的，假分式也可以化為整式與真分式的和的形式．
例如：
x+1
x-1
=
(x-1)+2
x-1
=
x-1
x-1
+
2
x-1
=1+
2
x-1
；
x2
x-2
=
x2-4+4
x-2
=
(x+2)(x-2)+4
x-2
=x+2+
4
x-2
．
（1）將分式
x-1
x+2
化為整式與真分式的和的形式；
（2）如果分式
2x2-1
x-1
的值為整數，求x的整數值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小明和小亮用如下的同一個轉盤進行“配紫色”游戲．游戲規(guī)則如下：連續(xù)轉動兩次轉盤，如果兩次轉盤轉出的顏色相同或配成紫色（若其中一次轉盤轉出藍色，另一次轉出紅色，則可配成紫色），則小明得1分，否則小亮得1分．你認為這個游戲對雙方是否公平？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）
1
2
3
÷
2
1
3
×
1
2
5
               
（2）2
1
8
-
1
2
-（
18
+
2
-2
1
3
）

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科目：初中數學 來源： 題型：

若分式
|x|-2
x2-3x+2
的值為0，則x的值為
 
．

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