已知:如圖1,在△ABC中,∠ABC=45°,H是高AD、BE的交點(diǎn).
(1)求證:BH=AC;
(2)若∠A改成鈍角后,結(jié)論BH=AC還成立嗎?若成立請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(1)證明:∵∠DAC+∠C=90°,∠EBC+∠C=90°,
∴∠DAC=∠EBC.
∵∠ABC=45°,
∴△ABD是等腰直角三角形.
∴AD=BD.
又∵∠ADC=∠BDH,
∴Rt△BDH≌Rt△ADC.
∴BH=AC.

(2)解:如圖,HB=AC仍然成立.
證明:∵∠H+∠HAE=90°,∠C+∠CAD=90°,
又∵∠HAE=∠DAC,
∴∠H=∠C.
∵∠ABC=45°,∠ADB=90°,
∴三角形ABD是等腰直角三角形.
∴AD=BD.
又∵∠BDH=∠ADC,
∴Rt△BDH≌Rt△ADC.
∴BH=AC.
分析:(1)可通過(guò)全等三角形來(lái)證BH=AC,那么關(guān)鍵是證三角形ADC和BDH全等.已知的條件有一組直角,∠DAC和∠EBC都是∠C的余角,因此也相等,只要再證得一組對(duì)應(yīng)邊相等即可得出結(jié)論.我們發(fā)現(xiàn)∠ABC=45°,因此三角形ABD是等腰直角三角形,因此AD=BD,這樣兩三角形全等的所有條件就都湊齊了,即可得出BH=AC的結(jié)論.
(2)同(1)的方法完全相同,也是通過(guò)證明三角形HBD和ADC全等來(lái)證得.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì).解答該題時(shí),圍繞結(jié)論尋找全等三角形,運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)判定對(duì)應(yīng)線段相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

本題為選項(xiàng)做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計(jì)分.
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甲:直線l:y=(m-3)x+n-2(m,n為常數(shù))的圖象如圖1所示,化簡(jiǎn):|m-n|-
n24n+4
-|m-1|

乙:已知:如圖2,在邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD中,M是邊AD的中點(diǎn),能否在邊AB上找到點(diǎn)N(不含A、B),使得△MAN相似?若能,請(qǐng)給出證明;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•錫山區(qū)一模)已知:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與雙曲線y=
m
x
相交于C、D兩點(diǎn),且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,6).
(1)當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2時(shí),試求直線AB的解析式,并直接寫出
CD
AB
的值為
1
3
1
3

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A落在x 軸的負(fù)半軸時(shí),過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線,垂足為E,過(guò)點(diǎn)D作y軸的垂線,垂足為F,連接EF.
①判斷△EFC的面積和△EFD的面積是否相等,并說(shuō)明理由;
②當(dāng)
CD
AB
=2時(shí),求tan∠OAB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•響水縣一模)探究與發(fā)現(xiàn):
探究一:我們知道,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?

已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.
探究二:三角形的一個(gè)內(nèi)角與另兩個(gè)內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?
已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.
探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試?yán)蒙鲜鼋Y(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.
探究四:若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF(圖4)呢?
請(qǐng)直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關(guān)系:
∠P=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°
∠P=
1
2
(∠A+∠B+∠E+∠F)-180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•閘北區(qū)二模)已知:如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=6,AB=8,sinC=
45
,點(diǎn)P在射線DC上,點(diǎn)Q在射線AB上,且PQ⊥CD,設(shè)DP=x,BQ=y.
(1)求證:點(diǎn)D在線段BC的垂直平分線上;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段DC上,且點(diǎn)Q在線段AB上時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)若以點(diǎn)B為圓心、BQ為半徑的⊙B與以點(diǎn)C為圓心、CP為半徑的⊙C相切,求線段DP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知:如圖1,在△ABC中,D、F分別是AB、CA上的兩個(gè)定點(diǎn),在BC上找一點(diǎn)E,使△DEF的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)作出相應(yīng)圖形并寫出作法;
(2)已知:如圖2,在△ABC中,若在上一題的條件改為D是AB上一定點(diǎn),在BC、CA、上分別找一點(diǎn)E、F使△DEF的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)作出相應(yīng)圖形并寫出作法;
(3)已知:如圖3,在△ABC中,是否存在D、E、F分別在AB、BC、CA,且△DEF的周長(zhǎng)最。咳舸嬖谡(qǐng)作出相應(yīng)圖形并寫出作法;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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