【題目】(1)已知a為正整數(shù),關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解僅2、3、4,則a的最大值是_____.
(2)如圖,△ABC中,AC=,∠A=45°,∠B=30°,P是BC邊上一點(不含端點),將PC繞著點P逆時針旋轉(zhuǎn)得到PC′,旋轉(zhuǎn)角α(0<α<180°),若旋轉(zhuǎn)過程中,點C′始終落在△ABC內(nèi)部(不包含邊上),則PC的取值范圍是_____.
【答案】﹣20 0<PC<4
【解析】
(1)首先解不等式組,用a表示出不等式組的解集,根據(jù)不等式的整數(shù)解僅有2,3,4,即可確定a的值,從而求解;
(2)過C作CD⊥AB于D,過P作PH⊥AB于H,設(shè)CP=x=PC',則BP=12﹣x,PH=(12﹣x),依據(jù)旋轉(zhuǎn)過程中,點C′始終落在△ABC內(nèi)部(不包括邊上),即可得到PC'<PH,即x<(12﹣x),進(jìn)而得出PC的取值范圍.
(1)解不等式組得:﹣<x≤,
∵整數(shù)解僅有2,3,4,
∴1≤﹣<2,解得:﹣40<a≤﹣20,
∴a的最大值為﹣20,
故答案為:﹣20;
(2)如圖,過C作CD⊥AB于D,過P作PH⊥AB于H,
∵AC=6,∠A=45°,∠B=30°,
∴AD=CD=6,BC=2CD=12,
設(shè)CP=x=PC',則BP=12﹣x,PH=(12﹣x),
∵旋轉(zhuǎn)過程中,點C′始終落在△ABC內(nèi)部(不包括邊上),
∴PC'<PH,即x<(12﹣x),
解得x<4,
又∵PC>0,
∴0<PC<4,
故答案為:0<PC<4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC是△ABD的角平分線,BC=DC,∠A=∠E=30°,∠D=50°.
(1)寫出AB=DE的理由;
(2)求∠BCE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若直線L1經(jīng)過點(0,2),L2經(jīng)過點(2,1),且L1與L2關(guān)于x軸對稱,則L1與L2的交點坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雅安地震牽動著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災(zāi)捐款活動.第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
(2)按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該單位能收到多少捐款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在所給的網(wǎng)格圖中,完成下列各題(用直尺畫圖,否則不給分)
(1)畫出格點△ABC關(guān)于直線DE的對稱的△A1B1C1;
(2)在DE上畫出點P,使PA+PC最小;
(3)在DE上畫出點Q,使QA﹣QB最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在寧波慈善一日捐活動中,學(xué)校團總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖。
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為___元,中位數(shù)為___元;
(2)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在BA的延長線上,CA=AO,點D在⊙O上,∠ABD=30°.
⑴求證:CD是⊙O的切線;
⑵若點P在直線AB上,⊙P與⊙O外切于點B,與直線CD相切于點E,設(shè)⊙O與⊙P的半徑分別為r與R,求的值.
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