【題目】教材在探索平方差公式時利用了面積法,面積法除了可以幫助我們記憶公式,還可以直觀地推導或驗證公式,俗稱“無字證明”,例如,著名的趙爽弦圖(如圖①,其中四個直角三角形較大的直角邊長都為a,較小的直角邊長都為b,斜邊長都為c),大正方形的面積可以表示為c2 , 也可以表示為4×ab+(a-b)2由此推導出重要的勾股定理:如果直角三角形兩條直角邊長為a,b,斜邊長為c,則a2+b2=c2

(1)圖②為美國第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的“總統(tǒng)證法”,請你利用圖②推導勾股定理.
(2)如圖③,直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm,則斜邊AB上的高CD的長為.
(3)試構造一個圖形,使它的面積能夠解釋(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2 , 畫在如圖4的網(wǎng)格中,并標出字母a、b所表示的線段.

【答案】解:(1)梯形ABCD的面積為(a+b)(a+b)=a2+ab+b2 ,
也利用表示為ab+c2+ab,
a2+ab+b2=ab+c2+ab,即a2+b2=c2
(2)∵直角三角形的兩直角邊分別為3,4,
∴斜邊為5,
∵設斜邊上的高為h,直角三角形的面積為×3×4=×5×h,
∴h=
(3)∵圖形面積為:(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2
∴邊長為(a+2b)(a+b),
由此可畫出的圖形為:

【解析】(1)梯形的面積可以由梯形的面積公式求出,也利用三個直角三角形面積求出,兩次求出的面積相等列出關系式,化簡即可得證;
(2)已知兩直角邊,利用勾股定理求出斜邊長,再利用面積法即可求出斜邊上的高.
(3)已知圖形面積的表達式,即可根據(jù)表達式得出圖形的邊長的表達式,即可畫出圖形.

練習冊系列答案
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