【題目】如圖,反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=的圖象交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)實(shí)數(shù)4,點(diǎn)P(1,m)在反比例函數(shù)y1=的圖象上.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)觀察圖象回答:當(dāng)x為何范圍時(shí),y1>y2;
(3)求△PAB的面積.
【答案】(1)反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=;(2)x<﹣4或0<x<4時(shí),y1>y2;(3)△PAB的面積為15.
【解析】
(1)利用一次函數(shù)求得B點(diǎn)坐標(biāo),然后用待定系數(shù)法求得反函數(shù)的表達(dá)式即可;
(2)觀察圖象可知,反函數(shù)的圖象在一次函數(shù)圖象上方的部分對(duì)應(yīng)的自變量的取值范圍就是不等式y1>y2的解;
(3)過(guò)點(diǎn)A作AR⊥y軸于R,過(guò)點(diǎn)P作PS⊥y軸于S,連接PO,設(shè)AP與y軸交于點(diǎn)C,由點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),得出OA=OB,則S△AOP=S△BOP,即S△PAB=2S△AOP,再求出點(diǎn)P的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求得直線(xiàn)AP的函數(shù)解析式,得到點(diǎn)C的坐標(biāo),然后根據(jù)S△AOP=S△AOC+S△POC,即可求得結(jié)果.
(1)將x=4代入y2=得:y=1,
∴B(4,1),
∴k=xy=4×1=4,
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=;
(2)由正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性可知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣4.
∵y1>y2,
∴反比例函數(shù)圖象位于正比例函數(shù)圖象上方,
∴x<﹣4或0<x<4;
(3)過(guò)點(diǎn)A作AR⊥y軸于R,過(guò)點(diǎn)P作PS⊥y軸于S,連接PO,
設(shè)AP與y軸交于點(diǎn)C,如圖,
∵點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),
∴OA=OB,
∴S△AOP=S△BOP,
∴S△PAB=2S△AOP,
y1=中,當(dāng)x=1時(shí),y=4,
∴P(1,4),
設(shè)直線(xiàn)AP的函數(shù)關(guān)系式為y=mx+n,
把點(diǎn)A(﹣4,﹣1)、P(1,4)代入y=mx+n,
得,
解得m=3,n=1,
故直線(xiàn)AP的函數(shù)關(guān)系式為y=x+3,
則點(diǎn)C的坐標(biāo)(0,3),OC=3,
∴S△AOP=S△AOC+S△POC
=OCAR+OCPS
=×3×4+×3×1
=,
∴S△PAB=2S△AOP=15.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線(xiàn)段AB=24,動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿射線(xiàn)AB運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0),點(diǎn)M為AP的中點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí).當(dāng)t為多少時(shí),AM=6.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在AB延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)N為BP的中點(diǎn),求出線(xiàn)段MN的長(zhǎng)度.
(3)在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)N為BP的中點(diǎn),是否存在這樣的t的值,使M、N、B三點(diǎn)中的一個(gè)點(diǎn)是以其余兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線(xiàn)段的中點(diǎn),若有,請(qǐng)求出t的值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題,小虎馬上舉手,要求到黑板上去做,他是這樣做的:
5(3x-1)=2(4x+2)-1①,
15x-5=8x+4-1②,
15x-8x=4-1+5③
7x④,
x=⑤
老師說(shuō):小虎解一元一次方程的一般步驟都知道,但沒(méi)有掌握好,因此解題出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)指出他的錯(cuò)步及錯(cuò)誤原因: ,方程的正確的解是x= .
然后,你自己細(xì)心的解下面的方程:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E.過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線(xiàn);
(2)若⊙O的半徑為8,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則下列結(jié)論:①4ac﹣b2<0;②2a﹣b=0;③a+b+c<0;④點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)在拋物線(xiàn)上,若x1<x2<﹣1,則y1>y2,⑤abc>0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用棋子擺成的“上”字.
(1)依照此規(guī)律,第4個(gè)圖形需要黑子、白子各多少枚?
(2)按照這樣的規(guī)律擺下去,擺成第n個(gè)“上”字需要黑子、白子各多少枚?
(3)請(qǐng)?zhí)骄康趲讉(gè)“上”字圖形白子總數(shù)比黑子總數(shù)多15枚.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,解答下列問(wèn)題.
(1)圖中的小圓圈被折線(xiàn)隔開(kāi)分成六層,第一層有1個(gè)小圓圈,第二層有3個(gè)圓圈,第三層有5個(gè)圓圈,…,第六層有11個(gè)圓圈.如果要你繼續(xù)畫(huà)下去,那么第八層有幾個(gè)小圓圈?第n層呢?
(2)某一層上有65個(gè)圓圈,這是第幾層?
(3)數(shù)圖中的圓圈個(gè)數(shù)可以有多種不同的方法.
比如:前兩層的圓圈個(gè)數(shù)和為(1+3)或22,
由此得,1+3=22.同樣,
由前三層的圓圈個(gè)數(shù)和得:1+3+5=32.
由前四層的圓圈個(gè)數(shù)和得:1+3+5+7=42.
由前五層的圓圈個(gè)數(shù)和得:1+3+5+7+9=52.…
根據(jù)上述請(qǐng)你計(jì)算:1+3+5+…+99的和
(4)猜測(cè):從1開(kāi)始的n個(gè)連續(xù)奇數(shù)之和是多少?用公式把它表示出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上三點(diǎn),O為原點(diǎn).點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為6,BC=4,AB=12.
(1)求點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別同時(shí)從A、C出發(fā),分別以每秒6個(gè)單位和3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).M為AP的中點(diǎn),N在CQ上,且CN=CQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0).
①求點(diǎn)M、N對(duì)應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示); ②t為何值時(shí),OM=2BN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)=(其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)==b.
(1)已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=1.
①求a,b的值;
②若關(guān)于m的不等式組 恰好有3個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)p的取值范圍;
(2)若T(x,y)=T(y,x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),則a,b應(yīng)滿(mǎn)足怎樣的關(guān)系式?
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