一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn)距原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度，且在原點(diǎn)的左邊，則這個(gè)數(shù)是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧市九年級(jí)上學(xué)期秋季段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

⊙O的半徑為10cm，AB，CD是⊙O的兩條弦，且AB∥CD，AB=16cm，CD=12cm．則AB與CD之間的距離是 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)不透明的袋子中，分別裝有寫(xiě)著整數(shù)3，4，5，6的四個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球．

（1）從四個(gè)小球中任意抽取一個(gè)，則該小球上的數(shù)字是奇數(shù)的概率為P=______；

（2）從四個(gè)小球中隨機(jī)地摸取一個(gè)小球不放回，再隨機(jī)抽取一個(gè)小球，利用樹(shù)狀圖或者列表法求兩次球上的數(shù)字都小于6的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，A，B，C是⊙O上的三個(gè)點(diǎn)，∠AOB=70°，∠ACB的度數(shù)是（ ）

A．60° B．70° C．30° D．35°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

列式并計(jì)算：

（1）﹣1減去的差乘以﹣7的倒數(shù)的積；

（2）﹣2、5、﹣9這三個(gè)數(shù)的和的絕對(duì)值比這三個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的和小多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某商店經(jīng)銷(xiāo)一批襯衣，每件進(jìn)價(jià)為a元，零售價(jià)比進(jìn)價(jià)高m%，后因市場(chǎng)變化，該商店把零售價(jià)調(diào)整為原來(lái)零售價(jià)的n%出售．那么調(diào)整后每件襯衣的零售價(jià)是（ ）．

A．a(chǎn)（l+m%）（l﹣n%）元

B．a(chǎn)m%（1﹣n%）元

C．a(chǎn)（l+m%）n%元

D．a(chǎn)（l+m%•n%）元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算3+（﹣5）的結(jié)果是（ ）．

A．5 B．﹣2 C．11 D．﹣11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果點(diǎn)G是△ABC的重心， AG的延長(zhǎng)線(xiàn)交BC于點(diǎn)D， GD=12， 那么AG=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常用以下的探索過(guò)程解決相關(guān)問(wèn)題．

數(shù)學(xué)問(wèn)題：三角形有3個(gè)頂點(diǎn)，如果在它的內(nèi)部再畫(huà)個(gè)點(diǎn)，并以這個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)三角形，那么可以剪得多少個(gè)這樣的三角形？

探索規(guī)律：為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以從、、等具體的、簡(jiǎn)單的情形入手，探索最多可以剪得的三角形個(gè)數(shù)的變化規(guī)律．

（1）填表：當(dāng)三角形內(nèi)有4個(gè)點(diǎn)時(shí)，把表格補(bǔ)充完整；

（2）你發(fā)現(xiàn)的變化規(guī)律是： ；

（3）猜想：當(dāng)三角形內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為時(shí)，最多可以剪得 個(gè)三角形；

像這樣通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單情形的觀(guān)察、分析，從特殊到一般地探索這類(lèi)現(xiàn)象的規(guī)律、提出猜想的思想方法稱(chēng)為歸納．

問(wèn)題解決：請(qǐng)你嘗試用歸納的方法探索的和是多少？

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