①+②得 +2＝7. ④

③+④得4＝12,∴＝3.

把＝3代入①得＝-5，把 ＝-5代入②得2＝4，∴ ＝2.

∴ 該方程組的解為


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二元一次方程5－11=21  （  ）

    A．有且只有一解    B．有無(wú)數(shù)解     C．無(wú)解         D．有且只有兩解

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 已知（x+y）2=18，（x-y）2=6，求x2+y2及xy的值．

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4xa+2b-5－2y3a-b-3=8是二元一次方程，那么a－b=________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某單位組織34人分別到井岡山和瑞金進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，到井岡山的人數(shù)是到瑞金的人數(shù)的2倍多1，求到兩地的人數(shù)各是多少？設(shè)到井岡山的人數(shù)為x，到瑞金的人數(shù)為y，請(qǐng)列出滿足題意的方程組          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠有甲、乙兩條生產(chǎn)線先后投產(chǎn).在乙生產(chǎn)線投產(chǎn)以前，甲生產(chǎn)線已生產(chǎn)了200噸成品.從乙生產(chǎn)線投產(chǎn)開(kāi)始，甲、乙兩條生產(chǎn)線每天分別生產(chǎn)20噸和30噸成品.設(shè)總產(chǎn)量為（噸），從乙開(kāi)始投產(chǎn)以來(lái)所用時(shí)間為（天），列方程求出第幾天結(jié)束時(shí)，甲、乙兩條生產(chǎn)線的總產(chǎn)量相同.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有19位同學(xué)參加歌詠比賽，所得的分?jǐn)?shù)互不相同，取得分前10位同學(xué)進(jìn)入決賽．某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，他只需知道這19位同學(xué)成績(jī)的（　 ）

A．平均數(shù)     B．中位數(shù)       C．眾數(shù)     D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校九年級(jí)在區(qū)體育檢測(cè)前進(jìn)行最后一次摸底考試，從中隨機(jī)抽取了50名男生的1000

米測(cè)試成績(jī)，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成下面的扇形圖

和統(tǒng)計(jì)表：                            

等級(jí)

成績(jī)(得分)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

10分

6

0.12

9分

13

0.26

B

8分

x

m

7分

8

0.16

C

6分

6

0.12

5分

y

n

D

5分以下

3

0.06

合計(jì)

50

1.00

                                      

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）在統(tǒng)計(jì)表中x＝      ，y＝      ，m＝      ，n＝      ；

（2）在扇形圖中，A等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角是        度；

（3）在50名學(xué)生的1000米跑成績(jī)（得分）中，中位數(shù)是_______，眾數(shù)是_________；

（4）如果該校九年級(jí)男生共有200名，那么請(qǐng)你估計(jì)這200名男生中成績(jī)等級(jí)沒(méi)有達(dá)到A或B的共有__________人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將等腰直角三角形按圖示方式翻折，若DE＝2，下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（　�。�

 


①△BC′D是等腰三角形；  ②△CED的周長(zhǎng)等于BC的長(zhǎng)；

③DC′平分∠BDE；        ④BE長(zhǎng)為。

A． 1個(gè)         B．2個(gè)        C．3個(gè)         D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案