【題目】望江中學(xué)為了了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分為:每天誦讀時(shí)間t≤20分鐘的學(xué)生記為A類,20分鐘<t≤40分鐘的學(xué)生記為B類,40分鐘<t≤60分鐘的學(xué)生記為C類,t>60分鐘的學(xué)生記為D類四種.將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m=%,n=%,這次共抽查了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì);

(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)如果該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校C類學(xué)生約有多少人?

【答案】(1)26,14,50;(2)作圖見(jiàn)解析;(3)240

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得調(diào)查的學(xué)生數(shù)和m、n的值;

(2)根據(jù)(1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得C類學(xué)生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得該校C類學(xué)生的人數(shù).

試題解析:(1)由題意可得,這次調(diào)查的學(xué)生有:20÷40%=50(人),m=13÷50×100%=26%,n=7÷50×100%=14%,故答案為:26,14,50;

(2)由題意可得,C類的學(xué)生數(shù)為:50×20%=10,補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示;

(3)1200×20%=240(人),即該校C類學(xué)生約有240人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)畫出△ABC關(guān)于直線OM對(duì)稱的△ .

(2)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△.

(3)△與△組成的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,請(qǐng)畫出對(duì)稱軸.△與△組成的圖形__________(填“是”或“不是”)軸對(duì)稱圖形.

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A. 點(diǎn)A在圓外 B. 點(diǎn)A在圓上

C. 點(diǎn)A在圓內(nèi) D. 不能確定

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請(qǐng)把下列解題過(guò)程補(bǔ)充完整.

理由:

∵AB∥CD(已知)

   (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

∵∠1=∠2,∠3=∠4   

∴∠1=∠2=∠3=∠4   

∴180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣∠3﹣∠4(平角定義)

即:    (等量代換)

   

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