【題目】我市在創(chuàng)建全國文明城市過程中,決定購買A,B兩種樹苗對某路段道路進(jìn)行綠化改造,已知購買A種樹苗8棵,B種樹苗3棵,需要950元;若購買A種樹苗5棵,B種樹苗6棵,則需要800元.
(1)求購買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購進(jìn)A種樹苗不能少于52棵,且用于購買這兩種樹苗的資金不能超過7650元,若購進(jìn)這兩種樹苗共100棵,則有哪幾種購買方案?
(3)某包工隊承包種植任務(wù),若種好一棵A種樹苗可獲工錢30元,種好一棵B種樹苗可獲工錢20元,在第(2)問的各種購買方案中,種好這100棵樹苗,哪一種購買方案所付的種植工錢最少?最少工錢是多少元?
【答案】(1)A種樹苗每棵100元,B種樹苗每棵50元;(2)購買的方案有:1、購進(jìn)A種樹苗52棵,B種樹苗48棵;2、購進(jìn)A種樹苗53棵,B種樹苗47棵;(3)購進(jìn)A種樹苗52棵,B種樹苗48棵所付工錢最少,最少工錢為2520元.
【解析】
試題(1)設(shè)購買A種樹苗每棵需要x元,B種樹苗每棵需要y元,由已知得:,解得:.答:購買A種樹苗每棵需要100元,B種樹苗每棵需要50元.
(2)設(shè)購買A種樹苗m棵,則購買B種樹苗100﹣m棵,根據(jù)已知,得,解得:50≤m≤53.故有四種購買方案:1、購買A種樹苗50棵,B種樹苗50棵;2、購買A種樹苗51棵,B種樹苗49棵;3、購買A種樹苗52棵,B種樹苗48棵;4、購買A種樹苗53棵,B種樹苗47棵.
(3)設(shè)種植工錢為W,由已知得:W=30m+20=10m+2000,∴當(dāng)m=50時,W最小,最小值為2500元.故購買A種樹苗50棵、B種樹苗50棵時所付的種植工錢最少,最少工錢是2500元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O為AC的中點,過點O的直線分別與AB,CD交于點E,F,連接BF交AC于點M,連接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結(jié)論:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MB∶OE=3∶2.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為5,點P在⊙O外,PB交⊙O于A、B兩點,PC交⊙O于D、C兩點.
(1)求證:PAPB=PDPC;
(2)若PA=,AB=,PD=DC+2,求點O到PC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個結(jié)論:
①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市舉行“第十七屆中小學(xué)生書法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績記為,組委會從1000幅書法作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計了它們的成績,并繪制成如下統(tǒng)計圖表.
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 百分比 |
38 | 0.38 | |
| 0.32 | |
|
| |
10 | 0.1 | |
合計 | 100 | 1 |
書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖
根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)請你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)請補(bǔ)全書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖.
(3)若80分(含80分)以上的書法作品將被評為等級獎,試估計全市獲得等級的幅數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若,是.
理由:如圖,過點作,
則.(依據(jù))
因為,
所以,
所以.
所以.
(1)上述證明過程中的依據(jù)是指 .
(2)若將點移至圖2所示的位置,,此時之間有什么關(guān)系?請說明理由.
(3)在圖中,,與又有何關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是兩座現(xiàn)代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°,在B城的北偏西45°,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物,現(xiàn)要在A、B兩城市修建一條筆直的高速公路.
(1)請你計算公路的長度(保留根號);
(2)請你分析這條公路有沒有可能對文物古跡造成損毀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(3,4)。
(1)這個函數(shù)的圖象分布在哪些象限?y隨x的增大如何變化?
(2)點B(2,6)、C( -2.5,-4.8 )和D(1,5)是否在這個函數(shù)的圖象上?
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