若式子
1
9-x
有意義，則x的取值范圍是
 
．
考點：二次根式有意義的條件,分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)二次根式有意義的條件和分式有意義的條件可得9-x＞0，再解即可．
解答：解：由題意得：9-x＞0，
解得：x＜9．
故答案為：x＜9．
點評：此題主要考查了二次根式和分式有意義的條件，關鍵是掌握二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù)；分式有意義的條件是分母不等于零．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，等腰△ABC，AB=AC
（1）如圖1，BM是△ABC的中線，點N在BM上，且∠ANM=∠MBC，求證：BC=AN；
（2）如圖2，點G為外一點，∠BGC=∠BAC，AH⊥BG于H，若BH=7，HG=1，求線段CG的長；
（3）如圖3，等腰△ABC和等腰△ADE共頂點A，AD=AE，頂角∠DAE=∠BAC，點F是線段BE和CD的交點，連AF，請寫出∠AFC與∠ADE之間的等量關系，并證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，能使DE∥AC成立的條件是（　　）
A、∠B=∠3
B、∠2=∠A
C、∠2+∠3+∠C=180°
D、∠2=∠BED

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各組式子中：①4xyz和7xy；②0.5x2y和0.5xy2；③m2n和nm2，其中是同類項的是（　�。�
A、①B、②C、③D、①②

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長度，用它們能擺成三角形的是（　�。�
A、1cm，2cm，3cm
B、4cm，2cm，3cm
C、5cm，5cm，11cm
D、4cm，8cm，3cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

完成下列運算
（1）先化簡，再求值：（2x-y）（y+2x）-（2y+x）（2y-x），其中x=1，y=2
（2）先化簡，再求值：
y
x-y
+
y3
x(x-y)2
÷
xy+y2
y2-x2
，其中x=1，y=3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

12
-3
1
1
3
-
96
×
0.5a3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用四舍五入法得到a的近似數(shù)是3.80，精確地說，這個數(shù)的范圍是（　�。�
A、3.795≤a＜3.805
B、3.75≤a＜3.85
C、3.75＜a＜3.85
D、3.795＜a≤3.805

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，CE平分∠ACB交AB于點E．
（1）如圖1，若點D在斜邊BC上，DM垂直平分BE，垂足為M，求證：BD=AE；
（2）如圖2，過點B作BF⊥CE，交CE的延長線于點F，若BF=2，求△BEC的面積．

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