【題目】某大學(xué)畢業(yè)生響應(yīng)國家自主創(chuàng)業(yè)的號(hào)召,投資開辦了一個(gè)裝飾品商店,某種商品每件的進(jìn)價(jià)為20元,現(xiàn)在售價(jià)為每件40元,每周可賣出150件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件的售價(jià)每降價(jià)1元(售價(jià)不低于20元),那么每周多賣出25件,設(shè)每件商品降價(jià)元,每周的利潤為元.
(1)請(qǐng)寫出利潤與售價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)售價(jià)為多少元時(shí),利潤可達(dá)4000元?
(3)應(yīng)如何定價(jià)才能使利潤最大?
【答案】(1) ;(2)10,4; (3)定價(jià)33元時(shí),利潤最大.
【解析】
(1)(1)根據(jù)銷售利潤=銷售量×(售價(jià)-進(jìn)價(jià)),列出平均每天的銷售利潤y(元)與降價(jià)x元之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)令y=4000,求出x即可;
(3)再利用二次函數(shù)的對(duì)稱軸得出最值即可.
解:(1)
化簡得:
(2)
解得:
所以,,
答:當(dāng)售價(jià)為30元或36元時(shí),利潤可達(dá)4000元.
(3),
當(dāng)時(shí),有最大值,
所以降價(jià)7元,即定價(jià)=33元時(shí),利潤最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),小球的飛行路線將是一條拋物線.如果不考慮空氣阻力,小球的飛行高度h(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系h=20t﹣5t2.下列敘述正確的是( )
A. 小球的飛行高度不能達(dá)到15m
B. 小球的飛行高度可以達(dá)到25m
C. 小球從飛出到落地要用時(shí)4s
D. 小球飛出1s時(shí)的飛行高度為10m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次用頻率估計(jì)概率的試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,給出的 統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)可能是 ( )
A.擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上的概率
B.擲一枚硬幣,出現(xiàn)反面朝上的概率
C.擲一枚骰子,出現(xiàn) 點(diǎn)的概率
D.從只有顏色不同的兩個(gè)紅球和一個(gè)黃球中,隨機(jī)取出一個(gè)球是黃球的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“特色福州,美好生活”,福州舉行金色秋天旅游活動(dòng).明明和華華同學(xué)分析網(wǎng)上關(guān)于旅游活動(dòng)的信息,發(fā)現(xiàn)最具特色的景點(diǎn)有:①鼓嶺、②森林公園、③青云山.他們準(zhǔn)備周日下午去參觀游覽,各自在這三中個(gè)景點(diǎn)任選一個(gè),每個(gè)景點(diǎn)被選中的可能性相同.
(1)明明同學(xué)在三個(gè)備選景點(diǎn)中選中鼓嶺的概率是 .
(2)用樹狀圖或列表法求出明明和華華他們選中不同景點(diǎn)參觀的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了預(yù)測九年級(jí)男生“排球30秒”對(duì)墻墊球的情況,從本校九年級(jí)隨機(jī)抽取了n名男生進(jìn)行該項(xiàng)目測試,并繪制出如下的頻數(shù)分布直方圖,其中從左到右依次分為七個(gè)組(每組含最小值,不含最大值).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題:
(1)求n的值.
(2)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?
(3)若測試九年級(jí)男生“排球30秒”對(duì)墻墊球個(gè)數(shù)不低于10個(gè)為合格,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí)450名男同學(xué)成績合格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場比賽.
(1) 若確定甲打第一場,再從其余三位同學(xué)中隨機(jī)選取一位,恰好選中乙同學(xué)的概率是 .
(2) 若隨機(jī)抽取兩位同學(xué),請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校“綜合實(shí)踐”社團(tuán),計(jì)劃利用長的柵欄材料,一邊靠原有舊墻圍成如圖所示的兩個(gè)矩形試驗(yàn)田,墻的長度為.
(1)能否圍成總面積為的試驗(yàn)田?若能,求出的長度;若不能,說明理由;
(2)能否圍成總面積為的試驗(yàn)田?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P到圖形Ω(可以是線段、三角形、圓或不規(guī)則圖形等)的距離是指:點(diǎn)P與圖形Ω中所有點(diǎn)連接的線段中最短線段的長度.如圖①中的兩個(gè)虛線段PQ的長度都表示點(diǎn)P到圖形Ω的距離.
如圖②,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向x軸的正方向運(yùn)動(dòng)了t秒.
(1)當(dāng)t=0時(shí),求點(diǎn)P到△ABC的距離;
(2)當(dāng)點(diǎn)P到△ABC的距離等于線段AP的長度時(shí),求t的范圍;
(3)當(dāng)點(diǎn)P到△ABC的距離大于時(shí),求t的取值范圍.
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