因式分解:
(1)5ab+10a2b;                          
(2)x4-81;
(3)4x2-4xy+y2-a2.                      
(4)m4+16n4-8m2n2
考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,因式分解-分組分解法
專題:
分析:(1)直接提取公因式5ab,進(jìn)而得出答案;
(2)直接利用平方差公式分解因式即可,注意分解因式要徹底;
(3)首先將前三項(xiàng)組合,利用完全平方公式以及平方差公式分解因式得出即可;
(4)首先利用完全平方公式分解因式,進(jìn)而利用平方差公式分解因式即可.
解答:解:(1)5ab+10a2b=5ab(1+2a);         
                 
(2)x4-81=(x2+9)(x2-9)=(x2+9)(x+3)(x-3);

(3)4x2-4xy+y2-a2     
=(2x-y)2-a2
=(2x-y+a)(2x-y-a);
          
(4)m4+16n4-8m2n2
=(m2-4n22
=(m+2n)2(m-2n)2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練利用平方差公式進(jìn)行分解是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
x≤m
x>4
無解,則m的取值范圍是( 。
A、m>4B、m<4
C、m≥4D、m≤4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)某市農(nóng)村居民與城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)2012年農(nóng)村居民人均可支配收入比2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的一半少0.05萬元,請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明相應(yīng)的數(shù)據(jù)(結(jié)果精確到0.1萬元);
(2)在2010~2013年這四年中,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均可支配收入相差數(shù)額最大的年份是
 
年.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、AD延長(zhǎng)線上,使得EF∥BD,連接EF,分別交BC、CD于點(diǎn)P、Q,已知BE=BP.求證:
(1)∠E=∠F;
(2)?ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB<AC,AD是BC邊上的高,AE是角平分線,
(1)若∠B=45°,∠C=35°,則∠DAE=
 

(2)若∠B=70°,∠C=40°,則∠DAE=
 
;
(3)由(1)、(2)你能猜想出∠DAE與∠B、∠C之間的關(guān)系為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)|1-
2
|+|
2
-
3
|
;
(2)(-2)3×
(-4)2
+
3(-4)3
×(
1
2
2-
9
;
(3)解方程:(x+2)2-16=0;        
(4)解方程組:
11x-9y=12
-4x+3y=-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四邊形OABC為正方形,以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),OC所在直線為x軸,OA所在直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖1,已知四邊形OABC周長(zhǎng)為32.
(1)求A、B、C三點(diǎn)坐標(biāo);
(2)一條與y軸重合的直線m,從y軸出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移,平移至與直線BC重合時(shí)停止平移,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒,在平移過程中,設(shè)直線m與線段OC交于點(diǎn)D,與線段AB交于點(diǎn)E,當(dāng)長(zhǎng)方形DOAE的面積等于長(zhǎng)方形BCDE面積的3倍時(shí),(如圖2),求t值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是直線m上一點(diǎn),連接AM、BM.若AM⊥BM,求∠OAM+∠CBM的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD中,點(diǎn) G、M分別為AD、AB的中點(diǎn),MN⊥MD,BN平分∠CBE并交MN于N.
(1)證明:∠ADM=∠NMB;
(2)證明:△DGM≌△MBN;
(3)求△DMN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠α=50°,∠D=∠C,依次求出∠D,∠C,∠B的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案