【題目】在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),且AD=AC,DE⊥BC,與AB相交于點(diǎn)E,EC與AD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABC∽△FCD;
(2)若DE=3,BC=8,求△FCD的面積.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)4.5.
【解析】
試題分析:(1)利用D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥BC可以得到∠EBC=∠ECB,而由AD=AC可以得到∠ADC=∠ACD,再利用相似三角形的判定,就可以證明題目結(jié)論;
(2)過點(diǎn)A作AM⊥BC,垂足是M,利用等腰三角形性質(zhì)求出DM,利用平行線性質(zhì)定理,求出AM,從而求出△ABC的面積,再利用相似三角形的性質(zhì)就可以求出三角形FCD的面積.
試題解析:(1)∵D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥BC,∴BD=DC,∠EDB=∠EDC=90°,∴△BDE≌△EDC,∴∠B=∠DCE,∵AD=AC,∴∠ADC=∠ACB,∴△ABC∽△FCD;
(2)過點(diǎn)A作AM⊥BC,垂足是M,∵△ABC∽△FCD,BC=2CD,∴,,
∵DE⊥BC,∴D是BC邊上的中點(diǎn),∴BD=DC,∵BC=8,∴DC=4,∵AD=AC,AM⊥DC,∴DM=MC=2,∴BM=4+2=6,
∵DE⊥BC,AM⊥DC,∴DE∥AM,∴,∴,,,∴S△ABC=BC×AM=,∵,∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分別為D,E,AD與BE相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ACD∽△BFD;
(2)當(dāng)tan∠ABD=1,AC=3時(shí),求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,直角的頂點(diǎn)是中點(diǎn),、分別交、于點(diǎn)、.給出以下四個(gè)結(jié)論:①;②是等腰直角三角形;③;④.上述結(jié)論正確的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為創(chuàng)建生態(tài)文明城市,對公路旁的綠化帶進(jìn)行全面改造.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì),有三種施工方案:
方案一:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,剛好能如期完成;
方案二:乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,要比預(yù)定工期多用3天;
方案三:先由甲、乙兩隊(duì)一起合作2天,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)完成,剛好如期完成.
(1)求工程預(yù)定工期的天數(shù)
(2)若甲隊(duì)每施工一天需工程款2萬元,乙隊(duì)每施工一天需工程款1.3萬元.為節(jié)省工程款,同時(shí)又如期完工,請你選擇一種方案,并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點(diǎn),F是AM的中點(diǎn),EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)N.
(1)求證:△ABM ∽△EFA;
(2)若AB=12,BM=5,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD邊上一動(dòng)點(diǎn),若∠A=60°,AB=4,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長的速度沿A→B→C→D的路線運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),那么△APD的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有A、B、C、D四個(gè)整數(shù)點(diǎn)(即各點(diǎn)均表示整數(shù)),且2AB=BC=3CD,若A、D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為﹣5和6,且AC的中點(diǎn)為E,BD的中點(diǎn)為M,BC之間距點(diǎn)B的距離為BC的點(diǎn)N,則該數(shù)軸的原點(diǎn)為( 。
A. 點(diǎn)E B. 點(diǎn)F C. 點(diǎn)M D. 點(diǎn)N
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