【題目】如圖,在矩形ABCD中,,AD9,點PAD邊上的一個動點,連接BP,將矩形ABCD沿BP折疊,得到A1PB,連接A1C,取A1C的三等分點QCQA1Q),當(dāng)點P從點A出發(fā),沿邊AD運動到點D時停止運動,點Q的運動路徑長為(  )

A.πB.C.D.

【答案】D

【解析】

連接AC,BD,相交于點O,過點Q,交BC于點E,即點EBC的三等分點,根據(jù)平行線分線段成比例得出為定值,可得出點Q的運動軌跡是以點E為圓心,QE為半徑的圓弧,通過對點A1運動軌跡的分析求出圓心角,最后根據(jù)弧長公式進(jìn)行求解.

連接AC,BD,相交于點O,過點Q,交BC于點E,即點EBC的三等分點,

∵在矩形ABCD中,,AD9

,即

,

∵將矩形ABCD沿BP折疊,得到A1PB,

,

,

當(dāng)點P運動到點A時,點A1與點A重合,當(dāng)點P運動到點D時,點A1A2重合,此時,

∴點Q的運動軌跡是以點E為圓心,QE為半徑,圓心角為的圓弧,

∴點Q的運動路徑長,

故選D

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知下列命題:①若②若③對頂角相等;④等腰三角形的兩底角相等.其中原命題和逆命題均為真命題的個數(shù)是(

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3交坐標(biāo)軸與BC兩點,拋物線yax2+bx+3經(jīng)過B、C兩點,且交x軸于另一點A(﹣1,0).點D為拋物線在第一象限內(nèi)的一點,過點DDQCO,DQBC于點P,交x軸于點Q

1)求拋物線解析式;

2)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m,在點D的移動過程中,存在∠DCP=∠ACO,求出m值;

3)在拋物線取點E,在坐標(biāo)系內(nèi)取點F,問是否存在以C、B、E、F為頂點且以CB為邊的矩形?如果有請求出點E的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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【題目】(12分)如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的O分別交BC,AC于點D,E,DGAC于點G,交AB的延長線于點F.

(1)求證:直線FG是O的切線;

(2)若AC=10,cosA=,求CG的長.

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【題目】某校的教室A位于工地O的正西方向,且OA=200m,一臺拖拉機(jī)從O點出發(fā),以每秒5m的速度沿北偏西53°的方向行駛,設(shè)拖拉機(jī)的噪聲污染半徑為130m,則教室A是否在拖拉機(jī)的噪聲污染范圍內(nèi)?若不在,請說明理由;若在,求出教室A受噪聲污染的時間有幾秒.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)

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【題目】數(shù)學(xué)中我們學(xué)習(xí)了尺規(guī)作圖,小明發(fā)現(xiàn)有些作圖只用一種工具就可以完成,你能解決下列問題嗎?

1)請只用無刻度的直尺完成下列作圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡(用虛線表示畫圖過程,實線表示畫圖結(jié)果)在圖1中,過點A畫一條直線把正五邊形ABCDE分成面積相等的兩部分;

2)已知直線ll外一點A(按下列要求作圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡).

①在圖2中,只用圓規(guī)在直線l上畫出兩點B、C,使得點A、B、C是一個等腰三角形的三個頂點;

②在圖3中,只用圓規(guī)在直線l外畫出一點P,使得點A、P所在直線與直線l平行.

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【題目】如圖,某校教學(xué)樓與實驗樓的水平間距米,在實驗樓頂部點測得教學(xué)樓頂部點的仰角是,底部點的俯角是,則教學(xué)樓的高度是____米(結(jié)果保留根號).

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【題目】如圖,PB為O的切線,B為切點,直線PO交于點E、F,過點B作PO的垂線BA,垂足為點D,交O于點A,延長AO與O交于點C,連接BC,AF.

(1)求證:直線PA為O的切線;

(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;

(3)若BC=6,tanF=,求cosACB的值和線段PE的長.

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【題目】1)觀察猜想,如圖①點B、AC在同一條直線上,DBBC,ECBC且∠DAE90°,ADAE,則BC、BDCE之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

2)問題解決,如圖②,在RtABC中,∠ABC90°,CB6AB3,以AC為直角邊向外作等腰RtDAC,連結(jié)BD,求BD的長;

3)拓展延伸,如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,CB6,AB3,DCDA,請直接寫出BD的長.

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