3
4
的相反數(shù)是（　　）
A、
3
4
B、
4
3
C、-
4
3
D、-
3
4
考點(diǎn)：相反數(shù)
專題：
分析：根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，可得一個數(shù)的相反數(shù)．
解答：解：
3
4
的相反數(shù)是-
3
4
，
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了相反數(shù)，在一個數(shù)的前面加上負(fù)號就是這個數(shù)的相反數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式2x-5＜5-2x的正整數(shù)解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某市五•四青年歌手大賽中，某選手得到評委打出的分?jǐn)?shù)分別是：9.7，9.6，9.3，9.4，9.6，9.8，9.5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（8，0），點(diǎn)B為y軸的負(fù)半軸上的一個動點(diǎn)，分別以O(shè)B，AB為直角邊在第三、第四象限作等腰Rt△OBF，等腰Rt△ABE，連接EF交y軸于P點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)B在y軸上移動時，PB的長度為（　�。�
A、2B、3
C、4D、PB的長度隨點(diǎn)B的運(yùn)動而變化

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國吐魯番盆地最低點(diǎn)的海拔是-a（a＞0）米，死海湖面的海拔更低為-b（b＞0）米，則死海湖面的海拔比吐魯番盆地最低點(diǎn)的海拔低（　�。┟祝�
A、a+bB、-b-a
C、-b+aD、-a+b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O1和⊙O2 外切于點(diǎn)P，AB過點(diǎn)P分別交⊙O1和⊙O2 于點(diǎn)A，B．BD切⊙O2 于點(diǎn)B，交⊙O1于點(diǎn)C，D．⊙O1的直徑AE交BD于點(diǎn)F．求證：
（1）AE⊥BD；
（2）∠APD=∠BPC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)為了了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選．同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度？
（4）若全校有1600名學(xué)生，從中隨機(jī)抽取一名恰好是這次被問卷調(diào)查學(xué)生的概率估計(jì)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖①，直線MN⊥直線PQ，垂足為O，點(diǎn)A在射線OP上，點(diǎn)B在射線OQ上（A、B不與O點(diǎn)重合），點(diǎn)C在射線ON上且OC=2，過點(diǎn)C作直線l∥PQ，點(diǎn)D在點(diǎn)C的左邊且CD=3．
（1）直接寫出△BCD的面積．
（2）如圖②，若AC⊥BC，作∠CBA的平分線交OC于E，交AC于F，求證：∠CEF=∠CFE．
（3）如圖③，若∠ADC=∠DAC，點(diǎn)B在射線OQ上運(yùn)動，∠ACB的平分線交DA的延長線于點(diǎn)H，在點(diǎn)B運(yùn)動過程中
∠H
∠ABC
的值是否變化？若不變，求出其值；若變化，求出變化范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y=ax2+bx+c，當(dāng)x=1時，y=8；當(dāng)x=-1時，y=0；當(dāng)x=0時，y=3．求a，b，c的值．

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同步練習(xí)冊答案
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