如圖,⊙C經(jīng)過原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A(0,2)和點(diǎn)B,D為⊙C在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),且∠ODB=60°,求⊙C的半徑、線段AB的長(zhǎng)、B點(diǎn)坐標(biāo)及圓心C的坐標(biāo).
分析:連接AB;由圓周角定理可知,AB必為⊙C的直徑;Rt△ABO中,易知OA的長(zhǎng),而∠OAB=∠ODB=60°,通過解直角三角形,即可求得斜邊AB的長(zhǎng),也就求得了⊙C的半徑;在Rt△ABO中,由勾股定理即可求得OB的長(zhǎng),進(jìn)而可得到B點(diǎn)的坐標(biāo);過C分別作弦OA、OB的垂線,設(shè)垂足為E、F;根據(jù)垂徑定理即可求出OE、OF的長(zhǎng),也就得到了圓心C的坐標(biāo).
解答:解:如圖,連接AB.
∵∠ODB=∠OAB,∠ODB=60°,
∴∠OAB=60°,
∵∠AOB是直角,
∴AB是⊙C的直徑,∠OBA=30°;
∴AB=2OA=4;
∴⊙C的半徑為2;
在Rt△OAB中,由勾股定理得:OB2+OA2=AB2,
∴OB=2
3

∴B的坐標(biāo)為:(2
3
,0);
過C點(diǎn)作CE⊥OA于E,CF⊥OB于F,
由垂徑定理得:OE=AE=1,OF=BF=
3

∴CE=
3
,CF=1,
∴C的坐標(biāo)為(
3
,1).
故⊙C的半徑為2,線段AB的長(zhǎng),為4,B點(diǎn)坐標(biāo)為(2
3
,0),圓心C的坐標(biāo)為(
3
,1).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圓周角定理、垂徑定理、點(diǎn)的坐標(biāo)意義、勾股定理等知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,綜合性較強(qiáng),難度適中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙C經(jīng)過原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A與點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),M是圓上一點(diǎn),∠BMO=120°.⊙C的半徑和圓心C的坐標(biāo)分別是
 
,
 

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精英家教網(wǎng)如圖,⊙C經(jīng)過原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A與點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),M是圓上一點(diǎn),∠BMO=120°,圓心C的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙C經(jīng)過原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,4),M是圓上一點(diǎn),∠BMO精英家教網(wǎng)=120°,求⊙C的半徑和圓心C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙C經(jīng)過原點(diǎn)且與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2
3
,0),解答下列各題:
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)求⊙C的半徑及圓心C的坐標(biāo).

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