若，則為        .,則=    

 

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解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013

如圖所示，在△ABC中，∠C=90°，AC＞BC．若以AC為底面圓半徑、BC為高的圓錐的側面積為，以BC為底面圓半徑、AC為高的圓錐的側面積為，則

[　　]

A．
B．
C．
D．，大小關系不確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：013

如圖所示，在△ABC中，∠C=90°，AC＞BC．若以AC為底面圓半徑、BC為高的圓錐的側面積為，以BC為底面圓半徑、AC為高的圓錐的側面積為，則

[　　]

A．
B．
C．
D．，大小關系不確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：013

如圖所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC＞BC，若以AC為底面圓半徑，BC為高的圓錐的側面積為，以BC為底面圓半徑，AC為高的圓錐的側面積為，則

[　　]

A．
B．
C．
D．大小關系不確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長為1）上沿著網格線運動．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（-1，-4），其中第一個數(shù)表示左右方向，第二個數(shù)表示上下方向．
（1）圖中A→C（________，________），B→C（________，________），C→________（+1，________）；
（2）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+2，-1），
（-2，+3），（-1，-2），請在圖中標出P的位置；
（3）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請計算該甲蟲走過的路程；
（4）若圖中另有兩個格點M、N，且M→A（3-a，b-4），M→N（5-a，b-2），則N→A應記為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源：期中題 題型：解答題

如圖，一只甲蟲在5×5的方格（每小格邊長為1）上沿著網格線運動．它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負．如果從A到B記為：A→B（+1，+4），從B到A記為：B→A（﹣1，﹣4），其中第一個數(shù)表示左右方向，第二個數(shù)表示上下方向．
（1）圖中A→C（ _________ ， _________ ），B→C（ _________ ， _________ ），C→ _________ （+1， _________ ）；
（2）若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為（+2，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），請在圖中標出P的位置；（
3）若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D，請計算該甲蟲走過的路程；
（4）若圖中另有兩個格點M、N，且M→A（3﹣a，b﹣4），M→N（5﹣a，b﹣2），則N→A應記為什么？

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