之間的距離恰好又等于?(4)若為的中點(diǎn).為的中點(diǎn).在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中.線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化.請(qǐng)說(shuō)明理由.若不變.請(qǐng)畫(huà)出圖形.并求出線段的長(zhǎng).">
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,是數(shù)軸上位于點(diǎn)左側(cè)一點(diǎn),且AB=20,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(t>0)秒.
(1)寫(xiě)出數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)______;點(diǎn)表示的數(shù)_______(用含的代數(shù)式表示)
(2)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),問(wèn)多少秒時(shí)、之間的距離恰好等于?
(3)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),問(wèn)多少秒時(shí)、span>之間的距離恰好又等于?
(4)若為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)畫(huà)出圖形,并求出線段的長(zhǎng).
【答案】(1),;(2)2.25或2.75;(3)9或11;(4)不變,MN=10.
【解析】
(1)根據(jù)已知可得B點(diǎn)表示的數(shù)為8-20;點(diǎn)P表示的數(shù)為8-5t;
(2)設(shè)t秒時(shí)P、Q之間的距離恰好等于2.分兩種情況:①點(diǎn)P、Q相遇之前,②點(diǎn)P、Q相遇之后,列出方程求解即可;
(3)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),P、Q之間的距離恰好等于2.分兩種情況:①點(diǎn)P、Q相遇之前,②點(diǎn)P、Q相遇之后,列出方程求解即可;
(4)分①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B的左側(cè)時(shí),利用中點(diǎn)的定義和線段的和差求出MN的長(zhǎng)即可.
(1)∵點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B在A點(diǎn)左邊,AB=20,
∴點(diǎn)B表示的數(shù)是8-20=-12,
∵動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒,
∴點(diǎn)P表示的數(shù)是8-5t.
故答案為:-12,8-5t;
(2)若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),設(shè)t秒時(shí)P、Q之間的距離恰好等于2.分兩種情況:
①點(diǎn)P、Q相遇之前,
由題意得3t+2+5t=20,解得t=2.25;
②點(diǎn)P、Q相遇之后,
由題意得3t-2+5t=20,解得t=2.75.
答:若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),2.25或2.75秒時(shí)P、Q之間的距離恰好等于2;
(3)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),P、Q之間的距離恰好等于2.分兩種情況:
①點(diǎn)P、Q相遇之前,
則5x-3x=20-2,
解得:x=9;
②點(diǎn)P、Q相遇之后,
則5x-3x=20+2
解得:x=11.
答:若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),9或11秒時(shí)P、Q之間的距離恰好又等于2;
(4)線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,都等于10;理由如下:
①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí):
MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=×20=10,
②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B的左側(cè)時(shí):
MN=MP-NP=AP-BP=(AP-BP)AB=10,
則線段MN的長(zhǎng)度不發(fā)生變化,其值為10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗震救災(zāi)中,某縣糧食局為了保證庫(kù)存糧食的安全,決定將甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食,全部轉(zhuǎn)移到具有較強(qiáng)抗震功能的A、B兩倉(cāng)庫(kù).已知甲庫(kù)有糧食100噸,乙?guī)煊屑Z食80噸,而A庫(kù)的容量為70噸,B庫(kù)的容量為110噸.從甲、乙兩庫(kù)到A、B兩庫(kù)的路程和運(yùn)費(fèi)如下表:(表中“元/噸千米”表示每噸糧食運(yùn)送1千米所需人民幣)
路程(千米) | 運(yùn)費(fèi)(元/噸千米) | |||
甲庫(kù) | 乙?guī)?/span> | 甲庫(kù) | 乙?guī)?/span> | |
A庫(kù) | 20 | 15 | 12 | 12 |
B庫(kù) | 25 | 20 | 10 | 8 |
(1)若甲庫(kù)運(yùn)往A庫(kù)糧食x噸,請(qǐng)寫(xiě)出將糧食運(yùn)往A、B兩庫(kù)的總運(yùn)費(fèi)y(元)與x(噸)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)甲、乙兩庫(kù)各運(yùn)往A、B兩庫(kù)多少噸糧食時(shí),總運(yùn)費(fèi)最省,最省的總運(yùn)費(fèi)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)于二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,得出了下面五條信息:①c>0;②b=6a;③b2﹣4ac>0;④a+b+c<0;⑤對(duì)于圖象上的兩點(diǎn)(﹣6,m )、(1,n),有m<n.其中正確信息的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形BCDE的各邊分別平行于x軸與y軸,物體甲和物體乙由點(diǎn)A(2,0)同時(shí)出發(fā),沿矩形BCDE的邊作環(huán)繞運(yùn)動(dòng),物體甲按逆時(shí)針?lè)较蛞?/span>1個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),物體乙按順時(shí)針?lè)较蛞?/span>2個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),則兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)后的第2019次相遇地點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A. (1,﹣1)B. (2,0)C. (﹣1,1)D. (﹣1,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別正確指出了某一個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì).甲:函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一象限;乙:函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第三象限;丙:每第一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值的增大而減。鶕(jù)他們的描述,這個(gè)函數(shù)表達(dá)式可能是( )
A.y=2x
B.y=
C.y=﹣
D.y=2x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】穿越青海境內(nèi)的蘭新高速鐵路正在加緊施工.某工程隊(duì)承包了一段全長(zhǎng)1957米的隧道工程,甲、乙兩個(gè)班組分別從南北兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組每天多掘進(jìn)0.5米,經(jīng)過(guò)6天施工,甲、乙兩組共掘進(jìn)57米.
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(2)為加快工程進(jìn)度,通過(guò)改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天比原來(lái)多掘進(jìn)0.3米,乙組平均每天比原來(lái)多掘進(jìn)0.2米.按此施工進(jìn)度,能夠比原來(lái)少用多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x2-4x-3)(x2-4x+1)+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程.
解:設(shè)x2-4x=y
原式=(y-3)(y+1)+4 (第一步)
= y2-2y+1 (第二步)
=(y-1)2 (第三步)
=(x2-4x-1)2 (第四步)
回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______.
A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法
(2)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x2+2x)(x2+2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
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