【題目】某校有500名學(xué)生.為了解全校每名學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查.整理樣本數(shù)據(jù),得到扇形統(tǒng)計(jì)圖如右圖:
(1)本次調(diào)查的個(gè)體是 ,樣本容量是 ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,乘私家車部分對應(yīng)的圓心角是 度;
(3)請估計(jì)該校500名學(xué)生中,選擇騎車和步行上學(xué)的一共有多少人?
【答案】(1)本次調(diào)查的個(gè)體是:每名學(xué)生的上學(xué)方式;樣本容量為:100;(2)72°;(3)220人.
【解析】
(1)根據(jù)“個(gè)體”、“樣本容量”的定義結(jié)合已知條件進(jìn)行分析即可;
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中其它上學(xué)方式所占的百分比先計(jì)算出“乘私家車”部分所占的百分比,再用所得百分比乘以360°即可得到所求答案;
(3)根據(jù)題意由500×(15%+29%)即可求得本題答案.
(1)本次調(diào)查的個(gè)體是:每名學(xué)生的上學(xué)方式;樣本容量為:100;
(2)由題意可得,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乘私家車”部分所對應(yīng)的圓心角為:
360°×(1-30%-29%-15%-6%)=360°×20%=72°;
(3)由題意可得,全校通過騎車和步行到校的學(xué)生人數(shù)為:
500×(15%+29%)=220(人).
答:估計(jì)該校 500名學(xué)生中,選擇騎車和步行上學(xué)的一共有220人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅星期天從家里出發(fā)汽車去舅舅家做客,當(dāng)她騎了一段路時(shí),想起要買個(gè)禮物送給表弟,于是又折回到剛經(jīng)過的一家商店,買好禮物后又繼續(xù)騎車去舅舅家,以下是她本次去舅舅家所用的時(shí)間與路程的關(guān)系式示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小紅家到學(xué)校的路程是______米,小紅在商店停留了______分鐘;
(2)在整個(gè)去舅舅家的途中哪個(gè)時(shí)間段小紅騎車速度最快?最快速度是多少米/分?
(3)本次去舅舅家的行程中,小紅一共行駛了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】企業(yè)舉行“愛心一日捐”活動,捐款金額分為五個(gè)檔次,分別是50元,100元,150元,200元,300元.宣傳小組隨機(jī)抽取部分捐款職工并統(tǒng)計(jì)了他們的捐款金額,繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:
(1)宣傳小組抽取的捐款人數(shù)為_____人,請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求100元所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)已知該企業(yè)共有500人參與本次捐款,請你估計(jì)捐款總額大約為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)癮低齡化問題已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注,有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)對12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了人;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是;
(4)據(jù)報(bào)道,目前我國12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬,請估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. △EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后∠ABE和∠C′BD一定相等
C. 折疊后得到的圖形是軸對稱圖形 D. △EBA和△EDC′一定是全等三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),OC平分∠AOF.
(1)求證:∠DCO=∠COF;
(2)若∠DCO=40°,求∠EDF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=12.
(1)用尺規(guī)作圖的方法作AB的垂直平分線MN,分別交BC、AB于點(diǎn)M、N(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)求第(1)題中的CM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是□ABCD的一條對角線.AE⊥BD于點(diǎn)E,CF⊥BD于點(diǎn)F.求證:∠DAE=∠BCF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=ax2+1與函數(shù)y= (a≠0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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