【題目】某中學(xué)積極組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),為了解本校1500名學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t(單位:小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分為四個(gè)等級(jí),并分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是;
(2)x= , 并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若滿足t≥3的人數(shù)為合格,那么估計(jì)該中學(xué)每周課外閱讀時(shí)間量合格人數(shù)是多少?

【答案】
(1)200
(2)30
(3)解:1500×(10%+15%)=375(人),

則估計(jì)中學(xué)每周課外閱讀時(shí)間量合格人數(shù)是375人.


【解析】解:(1)根據(jù)題意得:90×45%=200(名),

則這次抽樣調(diào)查的樣本容量是200;

所以答案是:200;(2)根據(jù)題意得:x%=1﹣(45%+10%+15%)=30%,即x=30,

∵調(diào)查的總?cè)藬?shù)為90÷45%=200(人),

∴B等級(jí)人數(shù)為200×30%=60(人);

C等級(jí)人數(shù)為200×10%=20(人),

如圖:


(1)由等級(jí)A的人數(shù)除以占的百分比得到調(diào)查總?cè)藬?shù)即可;
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖求出x的值,根據(jù)調(diào)查總?cè)藬?shù)求出等級(jí)為B與C的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)根據(jù)等級(jí)C與D的百分比之和乘以1500即可得到結(jié)果.

【考點(diǎn)精析】利用總體、個(gè)體、樣本、樣本容量和扇形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知所要考察的全體對(duì)象叫總體,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫個(gè)體,被抽取的那部分個(gè)體組成總體的一個(gè)樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫這個(gè)樣本的容量(樣本容量沒有單位);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛車B型車都載滿貨物一次可分別運(yùn)貨多少噸?
(2)請(qǐng)你幫該物流公司設(shè)計(jì)租車方案;
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A.4
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(2)與上周末相比,本周末河流的水位是上升了還是下降了?
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