【題目】解二元一次方程組
(1)(2)(3)解方程組: (4)方程組(5)
【答案】(1);(2);(3) ;(4) ;(5).
【解析】
(1)①×5,然后利用加減消元法進行求解即可;
(2)直接利用加減消元法進行求解即可;
(3)①×2后利用加減消元法進行求解即可;
(4)直接利用加減消元法進行求解即可;
(5)利用加減消元法進行求解即可.
(1),
①×5+②,得13x=26,x=2,
把x=2代入①,得4+y=3,y=-1,
∴原方程組的解為;
(2),
①+②得,8x=12,x=,
把x=代入①,得6+3y=7,y=,
∴原方程組的解為;
(3),
①×2﹣②得:﹣x=﹣6,解得:x=6,
把x=6代入①,得6+2y=0,
解得:y=﹣3,
故方程組的解為:;
(4),
②﹣①,得:3y=3,解得:y=1,
將y=1代入①,得:x﹣1=2,解得:x=3,
所以方程組的解為
(5),
①+②,得4x=12,解得:x=3,
將x=3代入②,得9﹣2y=11,解得y=﹣1,
所以方程組的解是.
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【題目】已知:如圖,點P在線段AB外,且PA=PB,求證:點P在線段AB的垂直平分線上,在證明該結(jié)論時,需添加輔助線,則作法不正確的是( 。
A. 作∠APB的平分線PC交AB于點C
B. 過點P作PC⊥AB于點C且AC=BC
C. 取AB中點C,連接PC
D. 過點P作PC⊥AB,垂足為C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)-2a2(ab+b2)-5a(a2b-ab2)
(2)計算9(x+2)(x-2)-(3x-2)2
(3)計算(a-b+c)(a-b-c)
(4)用乘法公式計算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1 , 它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2 , 交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3 , 交x軸于A3;…如此進行下去,若點P(2017,m)在第1009段拋物線C1009上,則m的值為( )
A.﹣1
B.0
C.1
D.不確定
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【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍.小穎在小亮出發(fā)后50min 才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設(shè)小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m,圖中 的折線表示小亮在整個行走過程中y與x的函數(shù)關(guān)系.
(1)小亮行走的總路程是___________m,他途中休息了_____________min;
(2)①當(dāng)50<x<80時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;②當(dāng)小穎到達纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展情況,某校音樂決定圍繞在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其他活動”項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了名學(xué)生,其中喜歡“舞蹈”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為 . 扇形統(tǒng)計圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為度.
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,菱形ABCD中,AB=10,連接BD,tan∠ABD= ,若P是射線BC上的一個動點(點P不與點B重合),連接AP,與對角線相交于點E,連接EC.
(1)求證:AE=CE;
(2)當(dāng)點P在線段BC上時,設(shè)BP=x,S△EPC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)當(dāng)點P在線段BC的延長線上時,若△EPC是直角三角形,求線段BP的長.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點D,E是⊙O上一點,且∠AED=45°.
(1)試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若⊙O的半徑為3,sin∠ADE= ,求AE的值.
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【題目】永嘉某商店試銷一種新型節(jié)能燈,每盞節(jié)能燈進價為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每周銷量y(盞)與銷售單價x(元)之間關(guān)系可以近似地看作一次函數(shù)y=﹣2x+100.(利潤=售價﹣進價)
(1)寫出每周的利潤w(元)與銷售單價x(元)之間函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)銷售單價定為多少元時,這種節(jié)能燈每周能夠獲得最大利潤?最大利潤是多少元?
(3)物價部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于30元.若商店想要這種節(jié)能燈每周獲得350元的利潤,則銷售單價應(yīng)定為多少元?
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