12．為了解我市中學(xué)生的視力情況，從我市不同地域，不同年級中抽取1000名中學(xué)生進行視力測試，在這個問題中的樣本是從中抽取的1000名中學(xué)生的視力情況．

分析 根據(jù)從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本解答即可．

解答 解：這個問題中的樣本是從中抽取的1000名中學(xué)生的視力情況，
故答案為：從中抽取的1000名中學(xué)生的視力情況．

點評 本題考查的是總體、個體、樣本、樣本容量的概念，掌握從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)為（1，2），點B的坐標(biāo)為（4，5），二次函數(shù)y=x2的圖象記為拋物線l1．

（1）平移拋物線l1，使平移后的拋物線過A，B兩點，記為拋物線l2，如圖②，求拋物線l2的函數(shù)表達式；
（2）請在圖②上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點P，使△ABP為等腰三角形？若存在，請判斷點P共有幾個可能的位置（保留作圖痕跡）并在圖中畫出P點，以P1、P2、P3、表示不同的點；若不存在，請說明理由．
（3）設(shè)拋物線l2的頂點為C，K為拋物線l2一點．若S△ABK=S△ABC，求點K的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，O點是學(xué)校所在位置，A村位于學(xué)校南偏東42°方向，B村位于學(xué)校北
偏東25°方向，C村位于學(xué)校北偏西65°方向，在B村和C村間的公路OE（射線）平分∠BOC．
（1）求∠AOE的度數(shù)；
（2）公路OE上的車站D相對于學(xué)校O的方位是什么？（以正北、正南方向為基準(zhǔn)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，△ABC中，∠C=90°．
（1）在BC邊上作一點P，使得點P到點C的距離與點P到邊AB的距離相等（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）在（1）的條件下，若AC=8，BC=6，求CP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．方程$\frac{1}{x-2}=\frac{4}{{x}^{2}-4}$的解是x等于（　�。�
A．2B．-2C．±2D．無解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中，對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進行評價，現(xiàn)從中隨機抽取若干個學(xué)生進行調(diào)查，繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，如圖所示，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）共抽取了多少個學(xué)生進行調(diào)查？
（2）分別求出B等級的人數(shù)和圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù)．
（3）將圖甲中的折線統(tǒng)計圖補充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，已知一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}x+1$的圖象與x軸交于A點，與y軸交于B點：拋物線y=$\frac{1}{2}{x}^{2}+bx+c$的圖象與一次函數(shù)y=$\frac{1}{2}x+1$的圖象交于B、C兩點，與x軸交于D、E兩點，且點D的坐標(biāo)為（1，0）．
（1）求點B的坐標(biāo)；
（2）求該拋物線的解析式；
（3）求四邊形BDEC的面積S；
（4）在x軸上是否存在點P，使得以點P、B、C為頂點的三角形是直角三角形？若存在，直接寫出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，動點P從（0，3）出發(fā)，沿所示方向運動，每當(dāng)碰到長方形的邊時反彈，第一次碰到長方形的邊時的位置為P1（3，0），當(dāng)點P第2015次碰到長方形的邊時，點P的坐標(biāo)為（1，4）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，已知AB=DE，BC=EF，CD=FA，∠B=86°，∠E=86°，求證：AF∥CD．

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同步練習(xí)冊答案