在下列藝術(shù)字中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


過度包裝既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境．據(jù)測(cè)算，如果全國(guó)每年減少十分之一的包裝紙用量，那么能減少3 120 000噸二氧化碳的排放量．把數(shù)據(jù)3 120 000用科學(xué)記數(shù)法表示為          ．

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB∥CD，∠A=50°，則∠1的大小是（　　）

　

A．

50°

B．

120°

C．

130°

D．

150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


端午節(jié)前夕，小東的父母準(zhǔn)備購(gòu)買若干個(gè)粽子和咸鴨蛋（每個(gè)粽子的價(jià)格相同，每個(gè)咸鴨蛋的價(jià)格相同）．已知粽子的價(jià)格比咸鴨蛋的價(jià)格貴1.8元，花30元購(gòu)買粽子的個(gè)數(shù)與花12元購(gòu)買咸鴨蛋的個(gè)數(shù)相同，求粽子與咸鴨蛋的價(jià)格各多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣5的倒數(shù)是（　�。�

　

A．

5

B．

C．

﹣5

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：3x2﹣27=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：÷（﹣1），其中x=2﹣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（　�。�

　

A．

x4+x4=2x8

B．

（x2）3=x5

C．

（x﹣y）2=x2﹣y2

D．

x3•x=x4

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


問題探究：

（一）新知學(xué)習(xí)：

圓內(nèi)接四邊形的判斷定理：如果四邊形對(duì)角互補(bǔ)，那么這個(gè)四邊形內(nèi)接于圓（即如果四邊形EFGH的對(duì)角互補(bǔ)，那么四邊形EFGH的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H都在同個(gè)圓上）．

（二）問題解決：

已知⊙O的半徑為2，AB，CD是⊙O的直徑．P是上任意一點(diǎn)，過點(diǎn)P分別作AB，CD的垂線，垂足分別為N，M．

（1）若直徑AB⊥CD，對(duì)于上任意一點(diǎn)P（不與B、C重合）（如圖一），證明四邊形PMON內(nèi)接于圓，并求此圓直徑的長(zhǎng)；

（2）若直徑AB⊥CD，在點(diǎn)P（不與B、C重合）從B運(yùn)動(dòng)到C的過程匯總，證明MN的長(zhǎng)為定值，并求其定值；

（3）若直徑AB與CD相交成120°角．

①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)P1時(shí)（如圖二），求MN的長(zhǎng)；

②當(dāng)點(diǎn)P（不與B、C重合）從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中（如圖三），證明MN的長(zhǎng)為定值．

（4）試問當(dāng)直徑AB與CD相交成多少度角時(shí)，MN的長(zhǎng)取最大值，并寫出其最大值．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案