若△ABC是軸對(duì)稱圖形，且三條高的交點(diǎn)恰好是點(diǎn)C，則△ABC的形狀是（　�。�
A、直角三角形
B、等腰三角形
C、等邊三角形
D、等腰直角三角形
考點(diǎn)：等腰直角三角形,軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：已知△ABC是軸對(duì)稱圖形，則△ABC是等腰三角形，且三條高的交點(diǎn)恰好是C點(diǎn)，故△ABC是直角三角形；故△ABC的形狀是等腰直角三角形．
解答：解：△ABC是軸對(duì)稱圖形，且三條高的交點(diǎn)恰好是C點(diǎn)，
則△ABC的形狀是等腰直角三角形．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查軸對(duì)稱的性質(zhì)．對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸的位置關(guān)系是互相垂直，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分，對(duì)稱軸上的任何一點(diǎn)到兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離相等，對(duì)應(yīng)的角、線段都相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)軸上，點(diǎn)A表示有理數(shù)a，點(diǎn)B表示有理數(shù)b，A、B分別在原點(diǎn)的兩側(cè)．若AB兩點(diǎn)之間的距離為2013，且AO=2BO，則a+b的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)按某種規(guī)律排列的數(shù)表：
第1行 1
第2行
2
  
3
  2
第3行
5
  
6
  
7
  2
2
   3
第4行
10
  
11
 2
3
 
13
  
14
  
15
  4
… …
那么第5行中的第2個(gè)數(shù)是
 
，第n（n＞1，且n是整數(shù)）行的第2個(gè)數(shù)是
 
．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩塊完全相同的含30°角的直角三角形疊放在一起，且∠DAB=30°．有以下四個(gè)結(jié)論：
①AF⊥BC；
②△ADG≌△ACF； 
③O為BC的中點(diǎn)； 
④AG：GE=
3
：4
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，DE∥BC，若AD：AB=1：3，則△ADE與△ABC的面積之比是（　�。�
A、1：3B、1：4
C、1：9D、1：16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=-2是方程（a+1）x+4a-1=0的解，則a的值是（　　）
A、-2
B、
3
2
C、0
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=-2x2經(jīng)過(guò)平移到y(tǒng)=-2x2-4x-5，平移方法是（　�。�
A、向左平移1個(gè)單位，再向上平移3各單位
B、向左平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位
C、向右平移1個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位
D、向右平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于點(diǎn)D，如果∠DCB=30°，CB=2，那么AB
的長(zhǎng)為（　　）
A、2
3
B、2
5
C、3
D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

剪紙是中華傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，下列剪紙圖案中不是軸對(duì)稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案