甲,乙兩輛汽車分別從A,B兩地同時出發(fā),沿同一條公路相向而行,乙車出發(fā)2h后休息,與甲車相遇后,繼續(xù)行駛.設(shè)甲,乙兩車與B地的路程分別為y甲(km),y乙(km),甲車行駛的時間為x(h),y甲,y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問題:(注:橫軸的3應該為5)
(1)乙車休息了 h;
(2)求乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當兩車相距40km時,直接寫出x的值.
解:(1)設(shè)甲車行駛的函數(shù)解析式為y甲=kx+b,(k是不為0的常數(shù))
y甲=kx+b圖象過點(0,400),(5,0),得
,解得,
甲車行駛的函數(shù)解析式為y甲=﹣80x+400,
當y=200時,x=2.5(h),
2.5﹣2=0.5(h),
故答案為0.5;
(2)設(shè)乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=kx+b,
y乙=kx+b圖象過點(2.5,200),(5.400),得
,解得,
乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=80x(2.5≤x≤5);
(3)設(shè)乙車與甲車相遇前y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=kx,圖象過點(2.5,200),
解得k=80,
∴乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式y(tǒng)乙=80x,
0≤x≤2.5,y甲減y乙等于40千米,
即400﹣80x﹣100x=40,解得 x=2;
2.5≤x≤5時,y乙減y甲等于40千米,
即2.5≤x≤5時,80x﹣(﹣80x+400)=40,解得x=,
綜上所述:x=2或x=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知梯形ABCD,請使用無刻度直尺畫圖.
(1)在圖1中畫出一個與梯形ABCD面積相等,且以CD為邊的三角形;
(2)圖2中畫一個與梯形ABCD面積相等,且以AB為邊的平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校舉辦“成語聽寫大賽”,15名學生進入決賽,他們所得分數(shù)互不相同,比賽共設(shè)8個獲獎名額,某學生知道自己的分數(shù)后,要判斷自己能否獲獎,他應該關(guān)注的統(tǒng)計量是 (填“平均數(shù)”或“中位數(shù)”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖(圖略),從一副撲克牌中選取紅桃10,方塊10,梅花5,黑桃8四張撲克牌,洗勻后正面朝下放在桌子上,甲先從中任意抽取一張后,乙再從剩余的三張撲克牌中任意抽取一張,用畫樹形圖或列表的方法,求甲乙兩人抽取的撲克牌的點數(shù)都是10的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B、C、E在同一條直線上,連結(jié)DC.
(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標識的字母);
(2)證明:.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在某項針對18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當m≥10時為A級,當5≤m<10時為B級,當0≤m<5時為C級.現(xiàn)隨機抽取30個符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下表:
11 | 10 | 6 | 15 | 9 | 16 | 13 | 12 | 0 | 8 |
2 | 8 | 10 | 17 | 6 | 13 | 7 | 5 | 7 | 3 |
12 | 10 | 7 | 11 | 3 | 6 | 8 | 14 | 15 | 12 |
(1)求樣本數(shù)據(jù)中為c級的頻率。
(2)試估計1500個18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為c級的人數(shù);
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級的人中隨機抽取2人,用列舉法求抽得2個人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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