【題目】自20141228日北京公交地鐵調(diào)價以來,人們的出行成本發(fā)生了較大的變化. 小林根據(jù)新聞,將地鐵和公交車的票價繪制成了如下兩個表格。(說明:表格中“612公里指的是大于6公里,小于等于12公里,其他類似)

北京地鐵新票價

里程范圍

對應(yīng)票價

06公里

3

612公里

4

1222公里

5

2232公里

6

32公里以上

每增加1元可再乘坐20公里

*持市政交通一卡通花費累計滿一定金額后可打折

北京公交車新票價

里程范圍

對應(yīng)票價

010公里

2

1015公里

3

1520公里

4

20公里以上

每增加1元可再乘坐5公里

*持市政交通一卡通刷卡,普通卡打5折,

學(xué)生卡打2.5

根據(jù)以上信息回答下列問題:

小林辦了一張市政交通一卡通學(xué)生卡,目前乘坐地鐵沒有折扣。

1)如果小林全程乘坐地鐵的里程為14公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交費________元;

2)如果小林全程乘坐公交車的里程為16公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交________元;

3)小林用他的學(xué)生卡乘坐一段地鐵后換乘公交車,兩者累計里程為12公里。已知他乘坐地鐵平均每公里花費0.4元,乘坐公交車平均每公里花費0.25元,此次行程共花費4.5元。請問小林乘坐地鐵和公交車的里程分別是多少公里?

【答案】(15;(21;(310,2.

【解析】試題分析:(1)小林全程乘坐地鐵的里程為14公里,根據(jù)地跌票價表,可知需要5元;(2)小林全程乘坐公交車的里程為16公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交費,可以打2.5折,所以為1元;(3)設(shè)他乘坐地鐵x公里,乘坐公交車y公里,根據(jù)題意列出方程組,解方程組即可.

試題解析:(1)根據(jù)5地跌票價表,可知需要5元;(2)北京公交車新票價 元;(3)設(shè)他乘坐地鐵x公里,乘坐公交車y公里,根據(jù)題意得 ,解得 ,答:小林乘坐地鐵和公交車的里程分別是10公里、2公里.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點示數(shù)bC點表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且ab滿足 +(c-7)2=0.

(1) a= b= ,c=

(2) 若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù) 表示的點重合.

(3) A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= BC= .(用含t的代數(shù)式表示)

(4) 請問:3BC-2AB的值是否隨著時間t的變化而改變? 若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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【題目】正方形ABCD內(nèi)一點P,AB=5,BP=2,把△ABP繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBP',則PP'的長為(

A.2
B.
C.3
D.3

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【題目】施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米,現(xiàn)在O點為原點,OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系(如圖所示).

(1)直接寫出點M及拋物線頂點P的坐標(biāo);
(2)求出這條拋物線的函數(shù)解析式;
(3)施工隊計劃在隧道門口搭建一個矩形“腳手架”ABCD,使A,D點在拋物線上,B,C點在地面OM上.為了籌備材料,需求出“腳手架”三根木桿AB,AD,DC的長度之和的最大值是多少?請你幫施工隊計算一下.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種筆記本的售價為2.2/本,如果買100本以上,超過100本部分的售價為2/本.

(1)小強和小明分別買了50本和200本,他們倆分別花了多少錢?

(2)如果小紅買這種筆記本花了380元,她買了多少本?

(3)如果小紅買這種筆記本花了n元,她又買了多少本?

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【題目】如圖,直線yk1x(x≥0)與雙曲線y (x0)相交于點P(2,4).已知點A(40)B(0,3),連接AB,將RtAOB沿OP方向平移,使點O移動到點P,得到APB′.過點AACy軸交雙曲線于點C,連接CP.

(1)k1k2的值;

(2)求直線PC的解析式;

(3)直接寫出線段AB掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
觀察圖像可知:
①當(dāng)x=﹣3或1時,y1=y2
②當(dāng)﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數(shù)的圖像,可以得到不等式ax+b> 的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識的經(jīng)驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進(jìn)行了探究.

下面是他的探究過程,請將(1)、(2)、(3)補充完整:
(1)①將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:
當(dāng)x=0時,原不等式不成立;
當(dāng)x>0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1>;
當(dāng)x<0時,原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1<
②構(gòu)造函數(shù),畫出圖像
設(shè)y3=x2+4x﹣1,y4= , 在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖像.
雙曲線y4=如圖2所示,請在此坐標(biāo)系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(2)確定兩個函數(shù)圖像公共點的橫坐標(biāo)
觀察所畫兩個函數(shù)的圖像,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為
(3)借助圖像,寫出解集
結(jié)合(1)的討論結(jié)果,觀察兩個函數(shù)的圖像可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】出租車司機小王某天下午營運是在東西走向的大街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天下午行車?yán)锍?單位:千米)如下:

+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.

(1)將最后一名乘客送到目的地時,小王距下午出車時的出發(fā)點多遠(yuǎn)?

(2)若汽車耗油量為0.05升/千米,這天下午小王的汽車共耗油多少升?

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【題目】密蘇里州圣路易斯拱門是座雄偉壯觀的拋物線形的建筑物,是美國最高的獨自挺立的紀(jì)念碑,如圖.拱門的地面寬度為200米,兩側(cè)距地面高150米處各有一個觀光窗,兩窗的水平距離為100米,求拱門的最大高度.

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