【題目】某班數學課外活動小組的同學欲測量公園內一棵樹DE的高度,他們在這棵樹正前方一樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處測得樹頂端D的仰角為60°,已知A點的高度AB為2米,臺階AC的坡度i=1:2,且B,C,E三點在同一條直線上,請根據以上條件求出樹DE的高度.(測傾器的高度忽略不計,結果保留根號)
【答案】解:過點A作AF⊥DE,設DF=x, 在Rt△ADF中,∵∠DAF=30°,tan∠DAF= = ,
∴AF= x,
AC的坡度i=1:2,
∴ = ,
∵AB=2,
∴BC=4,
∵AB⊥BC,DE⊥CE,AF⊥DE,
∴四邊形ABEF為矩形,
∴EF=AB=2,BE=AF,
∴DE=DF+EF=x+2,
在Rt△DCE中,tan∠DCE= ,
∵∠DCE=60°,
∴CE= (x+2),
∵EB=BC+CE= (x+2),
∴ (x+2)+4= x,
∴x=1+2 ,
∴DE=3+2 .
【解析】首先表示出AF的長,進而得出BC的長,再表示出CE= (x+2),利用EB=BC+CE求出答案.
【考點精析】本題主要考查了關于坡度坡角問題和關于仰角俯角問題的相關知識點,需要掌握坡面的鉛直高度h和水平寬度l的比叫做坡度(坡比).用字母i表示,即i=h/l.把坡面與水平面的夾角記作A(叫做坡角),那么i=h/l=tanA;仰角:視線在水平線上方的角;俯角:視線在水平線下方的角才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了切實關注、關愛貧困家庭學生,某校對全校各班貧困家庭學生的人數情況進行了統計,以便國家精準扶貧政策有效落實.統計發(fā)現班上貧困家庭學生人數分別有2名、3名、4名、5名、6名,共五種情況.并將其制成了如下兩幅不完整的統計圖:
(1)求該校一共有多少個班?并將條形圖補充完整;
(2)某愛心人士決定從2名貧困家庭學生的這些班級中,任選兩名進行幫扶,請用列表法或樹狀圖的方法,求出被選中的兩名學生來自同一班級的概率.
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【題目】 在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)作關于點成中心對稱的 .
(2)將向右平移4個單位,作出平移后的.
(3)在軸上求作一點,使的值最小
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于點G,點E、F分別為AG、CD的中點,連接DE、FG.
(1)求證:四邊形DEGF是平行四邊形;
(2)當點G是BC的中點時,求證:四邊形DEGF是菱形.
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【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數;并判斷線段HG、OH、BG之間的數量關系,說明理由;
(3)連結BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,兩個村莊A、B在河CD的同側,A、B兩村到河的距離分別為AC=1千米,BD=3千米,CD=3千米.現要在河邊CD上建造一水廠,向A、B兩村送自來水.鋪設水管的工程費用為每千米20000元,請你在CD上選擇水廠位置O,使鋪設水管的費用最省,并求出鋪設水管的總費用W.
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【題目】按要求完成下列證明:
已知:如圖,AB∥CD,直線AE交CD于點C,∠BAC+∠CDF=180°.
求證:AE∥DF.
證明: ∵AB∥CD(____________________________) ,
∴∠BAC=∠DCE(__________________________________________________________________________).
∵∠BAC+∠CDF=180°(已知),
∴____________ +∠CDF=180°(____________________________________).
∴AE∥DF(______________________________________________________________________).
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【題目】某水果基地計劃裝運甲、乙、丙三種水果到外地銷售(每輛汽車規(guī)定滿載,并且只裝一種水果).如表為裝運甲、乙、丙三種水果的重量及利潤.
甲 | 乙 | 丙 | |
每輛汽車能裝的數量(噸) | 4 | 2 | 3 |
每噸水果可獲利潤(千元) | 5 | 7 | 4 |
(1)用8輛汽車裝運乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售,問裝運乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?
(2)水果基地計劃用20輛汽車裝運甲、乙、丙三種水果共72噸到B地銷售(每種水果不少于一車),假設裝運甲水果的汽車為m輛,則裝運乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?(結果用m表示)
(3)在(2)問的基礎上,如何安排裝運可使水果基地獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點P是BC邊上的一個動點(點P不與點B、C重合),現將△PCD沿直線PD折疊,使點C落到點C′處;作∠BPC′的角平分線交AB于點E.設BP=x,BE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數關系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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